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大學(xué)四年里大幾考托福最合適?

除了美本四年的同學(xué),大多數(shù)準(zhǔn)備出國讀研的同學(xué)都要考托福。為了獲得一個(gè)理想的成績(jī),一般很少有一次就夠了的。大多數(shù)同學(xué)刷到理想成績(jī)都需要2-4刷,才能刷出好成績(jī),所以,大學(xué)四年,你要在什么時(shí)候去考托福合適呢?


大一?


高中熬了那么久,剛剛步入大學(xué),享受著撒歡的時(shí)刻,這會(huì)兒的你愿意留時(shí)間學(xué)英語,那么首先要給自己點(diǎn)個(gè)贊!不過大一的時(shí)候努力學(xué)英語,并且能把托福考下來的相對(duì)還是,比較少。



不說毅力問題,僅僅從英語水平上說。一般來說,上大一的同學(xué)們有的是初、高中的英語底子,詞匯量能達(dá)到三四千左右吧(努力擴(kuò)充自己看了很多其他材料的除外)。所以這個(gè)階段的同學(xué)們離托福的要求還很遠(yuǎn)。建議你大一先努力把四六級(jí)過了。如果你的四級(jí)都沒過,你就直接去考托福,那么基本上也就是涼涼了。

大二?

假如大一就過了四級(jí)或者已經(jīng)具備過四級(jí)的實(shí)力(有部分學(xué)校不讓考),那么很好,繼續(xù)扎實(shí)一下四級(jí)詞匯然后把六級(jí)也盡快過掉吧!六級(jí)OK之后你就可以開始托福考試能力的進(jìn)一步強(qiáng)化了!同時(shí)當(dāng)你的托福閱讀能穩(wěn)定在23以上的時(shí)候,你就可以準(zhǔn)備GRE/GMAT了,但是如果你的托福閱讀還在23以下,那么你還是專心托福比較好。


當(dāng)然同時(shí)申請(qǐng)美研的同學(xué)不要忘了開始進(jìn)行一些科研學(xué)術(shù)方面的研究或者是進(jìn)行一些實(shí)習(xí)等。在校成績(jī)也不要放過,要保持較高的GPA哦~



那么這會(huì)兒妥妥了之后就去考托福嘛?別著急!托福的有效期,兩年,你如果申請(qǐng)美國研究生,你的托福成績(jī)有效期至少要Cover到申請(qǐng)的時(shí)候,所以大二一開頭你就考也只能作為練手或者摸底。如果你已經(jīng)到了大二的下學(xué)期、大二后的那個(gè)暑假,也就是說過完假期就要大三了,那么你可以去參加托福考試?yán)保?/span>雖然一次成的幾率不高,但是一定要抱著一次落聽的態(tài)度!


這里給大家一個(gè)成績(jī)對(duì)應(yīng)參考(有同學(xué)表示很準(zhǔn),有同學(xué)表示完全不一樣,每個(gè)人有差異,并且四六級(jí)口語不是所有同學(xué)都考的,所以僅供參考哦!)


國內(nèi)英語考試

考試成績(jī)(分)

相當(dāng)于詞匯量水平

相當(dāng)于托福水平

CET-4

350-425

1500-3000

30

425-500

4000

40

500-550

5000

50

550-600

5500

60

600+

6000

80

CET-6

350-425

4000

40

425-500

5000

50

500-550

5500

70

550-600

6000

80


大四?

大四再考托福!怎么的也不會(huì)過保質(zhì)期有效期了吧!但是,冷靜一點(diǎn),想一想,大四這一年,要面臨的事情有很多,畢業(yè)相關(guān)事宜、你的申請(qǐng)資料等等一系列的事情。如果這會(huì)兒你還是沒有托福成績(jī)的話,你的申請(qǐng)會(huì)變的很被動(dòng)。并且萬一你沒有一次達(dá)到理想分?jǐn)?shù),可能就又涼涼了。


大三?


這個(gè)順序就能看出來,大三考是最對(duì)頭的。在大一以及大二上學(xué)期,搞定四六級(jí)同步扎實(shí)托福基礎(chǔ),然后從大二下學(xué)期開始瞄準(zhǔn)托福攻克它!托福到了一定程度就搞GRE/GMAT,然后從大二下學(xué)期開始準(zhǔn)備一直到大三的下學(xué)期期間去參加托福考試,這樣時(shí)間比較充足,不僅能保證托福考試能拿到滿意的分?jǐn)?shù),同時(shí)也不影響到大四的時(shí)候去申請(qǐng)國外的大學(xué)。


那么,這種長(zhǎng)戰(zhàn)線的托福備考,要如何安排呢?


第一階段:扎實(shí)基礎(chǔ)

英語單詞是基礎(chǔ),四六級(jí)詞匯一定要掌握的非常扎實(shí),然后再進(jìn)入托福詞匯的范疇,一定要在大量閱讀和聽力的刺激中復(fù)習(xí)。同時(shí)我們可以拿出初高中的語法書,重新率一遍語法內(nèi)容,注重掌握應(yīng)用的方法。


閱讀方面建議多看一些原文內(nèi)容,然后聽力上每天保持二三十分鐘的聽力輸入,VOA、CNN新聞或者有聲書等,很多都可以納入聽的范疇。記得選用一些地道的,切合你目前實(shí)際水平的聽力材料進(jìn)行跟讀。并且慢慢開始積累你看到的那些好詞句。


第二階段:托福適應(yīng)階段

要開始面對(duì)真正的托福了!!!不要慌,相信前一段基礎(chǔ)打好了是沒問題的——


★閱讀:

1、托福詞匯積累:找一本詞匯書,拿它來進(jìn)行背誦和每天日常復(fù)習(xí)。然后應(yīng)用一些你順手的背單詞APP來進(jìn)行輔助詞匯復(fù)習(xí)以及詞匯讀音的記憶。



2、了解定位規(guī)律:利用托福閱讀中的可定位題熟練掌握定位規(guī)律。標(biāo)注每一道題所考察的內(nèi)容對(duì)應(yīng)在文章當(dāng)中的位置。在閱讀做完題目后,對(duì)照答案,將涉及題目答案的地方標(biāo)注在原文中,然后對(duì)照該題目,找出題干中的定位詞匯。在之后的做題時(shí)用這種方式來尋找定位詞,在文中定位。


3、看TPO的文章,畫出每篇文章的文章結(jié)構(gòu)圖。重點(diǎn)看段首段尾和段落中間的轉(zhuǎn)折詞匯,將每段的段意總結(jié)出來,然后形成整篇文章的結(jié)構(gòu),同時(shí)也能夠總結(jié)出全文的核心主旨。在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)段落主旨的常見位置,提高自己的理解總結(jié)能力。


4、分析錯(cuò)題,總結(jié)出錯(cuò)題本,1周之內(nèi)需要解決這些錯(cuò)題。


5、確認(rèn)自己對(duì)閱讀題型中存在的弱項(xiàng),針對(duì)性提高。


★聽力:

聽背托福聽力詞匯以及老托福PartC聽力部分聽寫訓(xùn)練。具體操作如下:


1.每天聽背托福聽力核心詞匯150-200詞(你所購買的單詞書一定要帶有音頻),聽力詞匯需要邊聽邊背,一遍在聽力中能夠迅速識(shí)別聽到的單詞。

2.老托聽力材料聽寫:每天聽寫一篇老托,以句子為單位聽,聽完整句子,理解意思之后再動(dòng)筆寫出完整的句子。


3.TPO1-10中,每天練習(xí)一個(gè)conversation和一篇lecture。練習(xí)記筆記,不需要做題。


★口語:

獨(dú)立口語:

1、看、熟讀口語范文,積累一些句型和詞匯,大概熟悉口語答題套路。

2、限時(shí)做題并錄音,然后聽自己的第一遍答題錄音,然后完善回答,可查閱字典等完善表達(dá),背過新查的詞。

3、限時(shí)重做一遍題,將回答錄音下來,再次聽錄音改自己的回答。

4、橫向?qū)Ρ萒PO中的口語題目,然后將一些你比較熟悉,覺得較好的,并且可以應(yīng)用于多個(gè)題目的回答部分形成文字,積累自己的獨(dú)家素材。一般來說,T1的常考話題是:課程學(xué)習(xí)、校園活動(dòng)、社交人際、工作職業(yè)、個(gè)人成長(zhǎng)、興趣愛好、校園設(shè)施、社會(huì)現(xiàn)象。T2常考話題:教育學(xué)習(xí)、閱讀、人際交往、社會(huì)問題、金錢分配、工作成長(zhǎng)、資源分配、個(gè)人生活等。

5、背誦自己的文字版本素材,并且相似題目嘗試套用。


綜合口語:

1、做題,記錄筆記,聽綜合口語的答案錄音,對(duì)照自己的筆記內(nèi)容,看缺失的點(diǎn)。


2、不限時(shí)回答問題,積累一些有差異的表述方式。在這個(gè)過程中查閱一些替換的詞句,盡力背下來。學(xué)會(huì)記錄可以拿來做回答提綱的筆記形式。

3、限時(shí)回答問題,錄音,檢查自己回答是否涵蓋要點(diǎn)。完善自己回答內(nèi)容。


★寫作:

1、基本功的訓(xùn)練:平時(shí)的練習(xí)過程中,注意積累詞匯的高級(jí)表達(dá)及同義詞。在日常的寫作中,需要有目的有意識(shí)的去積累及練習(xí)高級(jí)句式。


2、練習(xí):每周至少寫1套TPO綜合寫作和獨(dú)立寫作。獨(dú)立寫作文章要注重改的過程,改語法等小錯(cuò)誤,并將你積累的替換詞、句改入文章中,提升語言的靈活多邊性。一些詞匯的運(yùn)用把握方面還可以查閱英英詞典,并多看例句學(xué)習(xí)。綜合寫作方面,要根據(jù)答案看自己抓的要點(diǎn)是否完全,然后再備考的過程中同步提升自己的打字速度,熟悉詞匯拼寫。


第三階段:強(qiáng)化沖刺


開始第三階段之前,建議大家最好先參加一次模擬考試或正式考試。給自己查漏補(bǔ)缺一下,也讓自己漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過程有個(gè)總結(jié)。再之后就可以專項(xiàng)的去提升我們的短板了。


閱讀:在第二階段的基礎(chǔ)上,根據(jù)OG,把TPO分題型進(jìn)行匯總,總結(jié)出每個(gè)題型可以通用的答題技巧。一定要注意一邊總結(jié)技巧,一邊用TPO后面的套題做大量的練習(xí)。



聽力:每天練習(xí)一套TPO中題目,記筆記,做題,并糾正答案,整理錯(cuò)題的同時(shí)總結(jié)常見考點(diǎn);再不斷的把總結(jié)出來的考點(diǎn)套入練習(xí)中去驗(yàn)證,看看是否能夠成為有效的總結(jié)。


口語和寫作要注重橫向刷題積累,并在不斷的練習(xí)改正中提升。


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