在中國(guó)時(shí)，肖永蓮是百年名校湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)，為了陪14歲的女兒王世亞到美國(guó)紐約茱莉亞音樂(lè)學(xué)院學(xué)鋼琴，她辭去了工作，當(dāng)起了陪讀媽媽。女兒來(lái)美國(guó)4年便考取了哈佛大學(xué)，而肖永蓮也沒(méi)有忘記給自己加油：從不懂英文在機(jī)場(chǎng)誤機(jī)，到用英文教孩子彈鋼琴，到取得教育碩士學(xué)位，一路走來(lái)，在美國(guó)的經(jīng)歷已不是簡(jiǎn)單的陪讀，而是母女兩人共同成長(zhǎng)的美好時(shí)光。她講述了自己在美國(guó)的“陪讀”經(jīng)歷。
初到美國(guó)感受落差
我大學(xué)主修心理學(xué)，知道孩子在發(fā)展的關(guān)鍵期，不能錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)他們的想象力和聽(tīng)力，我覺(jué)得應(yīng)該讓我女兒學(xué)音樂(lè)，這孩子蠻有天分，9歲時(shí)她去香港參加肖邦國(guó)際鋼琴賽，獲得兒童組第一名。孩子學(xué)琴其實(shí)是“考媽媽”，我陪孩子練琴也很辛苦。每天晚上7-9點(diǎn)是我女兒練琴的時(shí)間，我們住在單位宿舍，一年365天，每當(dāng)她的琴聲響起，鄰居就知道7點(diǎn)到了，肖老師的女兒開(kāi)始練琴了。有時(shí)候她不想練，小孩子都這樣，為了練琴，她的作業(yè)必須在晚上7點(diǎn)之前做完，白天自己找時(shí)間玩。
練琴是很孤獨(dú)的一件事，幾個(gè)小時(shí)一個(gè)人對(duì)著一臺(tái)鋼琴。但練琴能培養(yǎng)你的意志力。我女兒小時(shí)候是個(gè)很內(nèi)秀的孩子，學(xué)鋼琴對(duì)她幫助很大，加上她掌握了學(xué)習(xí)方法，到了3年級(jí)后孩子越來(lái)越聰明。
6年級(jí)我們送女兒到武漢音樂(lè)學(xué)院附小，她去住宿一年，我想我也解放了。后來(lái)附中考試，幾百人去考，她輕輕松松考了前3名，可以免費(fèi)上學(xué)。但是附中不教文化課，我們不想讓孩子只會(huì)彈琴而沒(méi)有文化底蘊(yùn)。
這就是為什么我們想去考茱莉亞，我女兒初試就被錄取了。2005年5月份到加州去面試兩天，我女兒14歲，這次又考取了。女兒還不夠年齡，茱莉亞要求有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同，我于是決定辭職。
第一次來(lái)紐約，我們?cè)陧n國(guó)轉(zhuǎn)飛機(jī)，因?yàn)橛⑽牟缓谜`了班機(jī)，在機(jī)場(chǎng)等了一天一夜。那次經(jīng)歷讓我下決心學(xué)英文，坐在地鐵里，我的夢(mèng)想是哪一天能讀懂Metro報(bào)的內(nèi)容就好了。
來(lái)美國(guó)后感覺(jué)落差很大，雖然我們?cè)趪?guó)內(nèi)是中產(chǎn)階層，但當(dāng)時(shí)匯率人民幣比美金是1比8.5，而且在文化和教育上還是有一些差距。不久我就去紅蘋(píng)果幼兒園當(dāng)老師。我丈夫是軟件工程師，在國(guó)內(nèi)我是張之洞創(chuàng)建的湖北省實(shí)驗(yàn)幼兒園的園長(zhǎng)。但在這里我什么都要做，除了教課也要去拖地板，在國(guó)內(nèi)我到過(guò)全國(guó)各地向幼兒教師講課，到這里變成了體力勞動(dòng)者。
后來(lái)紅蘋(píng)果園長(zhǎng)讓我去教興趣班的鋼琴，班上有一半中國(guó)孩子一半美國(guó)孩子，我想我英文沒(méi)懂幾句怎么辦。園長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，不懂的讓你女兒教你。我只好硬著頭皮，我把音樂(lè)術(shù)語(yǔ)換成英文，吃飯、坐地鐵都背單詞，不懂的問(wèn)女兒，女兒不懂問(wèn)她同學(xué)。上課的時(shí)候，外國(guó)家長(zhǎng)也在那里陪孩子上課，我一下課就滿(mǎn)頭大汗，每次上課之前，手就開(kāi)始出汗，這個(gè)單詞不懂怎么辦呀。還好，當(dāng)教到第二、第三輪時(shí)就沒(méi)問(wèn)題了。
這次經(jīng)歷讓我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)用英文來(lái)教孩子彈鋼琴，增強(qiáng)了我的自信心。我記得第一節(jié)課我是那么緊張，整個(gè)過(guò)程很尷尬，一句話(huà)講不出來(lái)，急得面紅耳赤，比如，“多給一點(diǎn)力”，英文該怎么說(shuō)我不知道，旁邊一個(gè)家長(zhǎng)遞給我一張紙條，寫(xiě)著“more force”，她給我很多鼓勵(lì)，我很感激。我就這樣開(kāi)始了我的職業(yè)生活，我女兒也開(kāi)始學(xué)習(xí)，我想我們既然來(lái)了，就要努力地干，我女兒剛開(kāi)始老師說(shuō)什么她聽(tīng)不懂，一年后英文進(jìn)步特別大。
女兒勤奮煉成“學(xué)霸”
第一年帶我女兒去波士頓哈佛大學(xué)，她喜歡哈佛喜歡得不得了，我跟她說(shuō)“你能到哈佛當(dāng)然好，既然你想做，沒(méi)什么不成的，就靠你努力了”。回來(lái)后我女兒馬上上網(wǎng)查看哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮的演講，研究這些人怎么這么優(yōu)秀。她一頭扎進(jìn)去，有了目標(biāo)就去做。她心里開(kāi)始埋下一個(gè)種子，決心通過(guò)音樂(lè)的橋梁來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我女兒上茱莉亞的同時(shí)也在附近一所私立學(xué)校上全日制高中，一年學(xué)費(fèi)總共約4萬(wàn)。上午8點(diǎn)到下午3點(diǎn)她在高中上課，放學(xué)了再到茱莉亞練琴4個(gè)小時(shí)，有時(shí)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)還要更晚，晚上11-12點(diǎn)才回家。
從10到12年級(jí)，我女兒從來(lái)沒(méi)在凌晨2點(diǎn)前睡覺(jué)，早上7點(diǎn)起床，周六一天上學(xué)，包括音樂(lè)理論，studio class，老師和學(xué)生的觀摩表演，唯一一天不上課她就開(kāi)始補(bǔ)覺(jué)。茱莉亞第二年就給我女兒獎(jiǎng)學(xué)金，第三和第四年基本不交學(xué)費(fèi)，美國(guó)的學(xué)校只要你優(yōu)秀，就會(huì)給你提供很好的條件。
為了上好大學(xué)，我女兒很努力，她的GPA在全校第一名，3年級(jí)得了一個(gè)獎(jiǎng)，11年級(jí)期間英文成績(jī)?nèi)〉米畲筮M(jìn)步且成績(jī)名列前茅。這是該校10多年來(lái)第一個(gè)中國(guó)孩子獲獎(jiǎng)，我很感動(dòng)，為女兒來(lái)美國(guó)3年進(jìn)步這么大感到很開(kāi)心。她還獲得From the Top音樂(lè)獎(jiǎng)一萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)音樂(lè)是一個(gè)磨練意志的過(guò)程，除了學(xué)琴還要比賽表演，她永遠(yuǎn)承擔(dān)著很大壓力，她要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，才能在舞臺(tái)上展示自己最好的一面。它讓孩子懂得：我是可以做到的。
我女兒去西班牙、維也納參加音樂(lè)節(jié)，這些經(jīng)歷讓孩子大開(kāi)眼界。辦理護(hù)照等手續(xù)，全靠15歲的她自己去做。她還去英國(guó)和法國(guó)實(shí)習(xí)，有了經(jīng)驗(yàn)后她做起來(lái)越來(lái)越容易，也不害怕。我對(duì)女兒很?chē)?yán)格，也很放手。
2009年我女兒獲得哈佛錄取通知書(shū)，茱莉亞的家長(zhǎng)他們都很驚訝，他們對(duì)我女兒說(shuō)：你媽媽是我們的榜樣，你就是我們留學(xué)生的榜樣。
哈佛錄取的宗旨是：我們不看你過(guò)去做了什么，我們要看你將來(lái)能做什么，你還有能力將來(lái)做什么。我女兒SAT很高，但不是滿(mǎn)分，她修的課比別人多，GPA在學(xué)校數(shù)一數(shù)二。她的鋼琴在茱莉亞出類(lèi)拔萃。她剛開(kāi)始來(lái)美國(guó)不會(huì)英文，問(wèn)路都得先寫(xiě)在紙條上，才來(lái)4年，她的英文水平進(jìn)步非常大。美國(guó)人看重孩子整個(gè)提高的過(guò)程，我女兒沒(méi)上SAT補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樗龥](méi)時(shí)間，暑假和寒假都被音樂(lè)節(jié)占滿(mǎn)了，我認(rèn)為學(xué)校看中了孩子的潛力，比起其他孩子，我女兒英文不如他們，但她一直在進(jìn)步，說(shuō)明只要她想做就能做得很好。
我女兒在大學(xué)主修英文文學(xué)，去過(guò)劍橋大學(xué)做交流學(xué)生，哈佛給了她全額獎(jiǎng)學(xué)金6.3萬(wàn)。我女兒在哈佛是榮譽(yù)學(xué)生，讀完本科后，她想讀研究生，在哥大統(tǒng)計(jì)系取得一個(gè)資格證書(shū)。后來(lái)她在Artsy公司(做藝術(shù)品拍賣(mài))做數(shù)據(jù)分析。最近她剛得到幾個(gè)學(xué)校的offer，包括哈佛商學(xué)院(行為科學(xué)專(zhuān)業(yè)博士)，斯坦福大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)。
女兒上哈佛媽媽讀碩士
我到美國(guó)來(lái)，最高興是我孩子的發(fā)展。女兒上學(xué)后，我想了解美國(guó)的教育體制，尤其是當(dāng)女兒上了哈佛，我覺(jué)得我落后了，有時(shí)孩子說(shuō)什么，我不明白，在國(guó)內(nèi)我也是職業(yè)婦女，所以我覺(jué)得要去加油。
我去Metropolitan College of NY讀了一個(gè)教育學(xué)位。剛開(kāi)始學(xué)得太苦了，我差點(diǎn)退學(xué)，作業(yè)做不完，晚上寫(xiě)到2點(diǎn)都寫(xiě)不完。我女兒在哈佛，我跟她打電話(huà)哭了。女兒說(shuō)，媽媽你別哭，媽媽你不能退學(xué)，退了就沒(méi)有希望。我說(shuō)這是夢(mèng)想，女兒勸我，幫我做作業(yè)，讓我趕快去睡覺(jué)。女兒說(shuō)，媽媽我們持平了，我小學(xué)時(shí)你幫我寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在我?guī)湍銓?xiě)。那段時(shí)間我要讀柏拉圖、杜威，挑戰(zhàn)性很大，但我心里想，作為媽媽我要和孩子一起成長(zhǎng)。
我女兒的音樂(lè)是學(xué)到骨子里，成為了一種素養(yǎng)。我女兒說(shuō)，學(xué)鋼琴讓我有了一種能力去學(xué)別的東西。學(xué)音樂(lè)對(duì)她的聽(tīng)力很有幫助，后來(lái)她學(xué)英文很快，沒(méi)什么口音。
我女兒還是哈佛品酒俱樂(lè)部的創(chuàng)建人，她特地去法國(guó)兩個(gè)葡萄園實(shí)習(xí)。畢業(yè)時(shí)她舉辦音樂(lè)會(huì)，主題叫“品嘗音樂(lè)”(tasting of music)，她彈幾首曲子，然后介紹與曲子的情調(diào)相匹配的紅酒。
我認(rèn)為音樂(lè)應(yīng)該永遠(yuǎn)成為生活的一部分，我女兒雖然不參加表演了，但她的人生因?yàn)橐魳?lè)而變得豐滿(mǎn)。有人說(shuō)，學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞，在學(xué)的過(guò)程中，音樂(lè)的美都融入到她的思維中，會(huì)影響到她對(duì)社會(huì)的看法，成為一個(gè)完整的人。
