有的小伙伴在讀完第一學(xué)年后，突然發(fā)現(xiàn)自己有更感興趣的專業(yè)，但又不舍得放棄之前所學(xué)專業(yè)修過(guò)的學(xué)分。也有很多同學(xué)在申請(qǐng)的時(shí)候，并不知道雙學(xué)位和雙專業(yè)的區(qū)別。因?yàn)樗麄儾恢烙惺裁磪^(qū)別，自然也就不知道自己申請(qǐng)的話影響有多大。那么，在澳大利亞，雙學(xué)位和雙專業(yè)到底有什么不同呢？雙學(xué)位和雙專業(yè)又該如何選擇？雙學(xué)位——Double Degree ： 顧名思義，指的是完成學(xué)業(yè)后同時(shí)取得兩個(gè)學(xué)士或者碩士學(xué)位。
例如，澳洲的本科基本以 3 年為主，共計(jì) 24 門(mén)課，其中包含基礎(chǔ)課，必修課和選修課。如果要修雙學(xué)位的話，澳洲本科就變?yōu)?4 年， 32 門(mén)課程，學(xué)生畢業(yè)取得兩個(gè)學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
課程的數(shù)量不會(huì)增加，一般基礎(chǔ)會(huì)有一部分重疊，然后削減大部分選修課。比如A同學(xué)選了金融和法律的雙學(xué)位，那基本兩個(gè)學(xué)科各16門(mén)課，基礎(chǔ)課各自8門(mén)，必修課各自8門(mén)，不再有選修課或者，基礎(chǔ)課重合的情況下有少量的必修課。這是說(shuō)一個(gè)學(xué)位下的兩個(gè)不同專業(yè)發(fā)展方向，比如A同學(xué)可以獲得商科學(xué)士學(xué)位的金融與會(huì)計(jì)雙專業(yè)相關(guān)證書(shū)。學(xué)生拿到的是一個(gè)學(xué)位證，但是畢業(yè)證會(huì)顯示學(xué)生有兩個(gè)專業(yè)。申請(qǐng)雙學(xué)位or 雙專業(yè) 如果你對(duì)兩個(gè)專業(yè)猶豫不決，不同意父母的觀點(diǎn)，選擇兩個(gè)專業(yè)去澳洲留學(xué)，可以很好的幫助學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題。澳洲三年的本科，一般允許學(xué)生就讀一個(gè)Major（主修專業(yè)）2個(gè)Minor（輔修專業(yè)）或者double Major（雙專業(yè)）。輔修不體現(xiàn)在畢業(yè)證上。
雙專業(yè)課程依舊可以3年完成本科，費(fèi)用不變，可以選擇兩個(gè)方向進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般情況下這兩個(gè)專業(yè)都會(huì)是同一個(gè)系的，這樣基礎(chǔ)課會(huì)有很大重合，之后兩年修讀兩個(gè)方向即可。如金融和會(huì)計(jì)雙專業(yè)。這樣的方式優(yōu)勢(shì)何在呢？費(fèi)用不變，時(shí)長(zhǎng)保持3年，就業(yè)方向會(huì)更加寬闊。雙學(xué)位的優(yōu)勢(shì)又在哪？ 就讀雙學(xué)位的好處很多，不但可以拓展你的知識(shí)體系還能增加你在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，甚至于拓寬你的職業(yè)選擇面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，雙學(xué)位的畢業(yè)生比僅僅有1個(gè)學(xué)位的競(jìng)爭(zhēng)者就業(yè)率高了5%。但與此同時(shí)，雙學(xué)位也意味著需要花費(fèi)更多的時(shí)間和金錢，所以大家也還是要根據(jù)自己的實(shí)際情況量力而行，尤其是你選擇兩個(gè)跨度過(guò)大的專業(yè)時(shí)。
比如，你同時(shí)選擇了情報(bào)學(xué)與法學(xué)2個(gè)專業(yè)，那跨學(xué)科的難度要比選擇2個(gè)法學(xué)專業(yè)的同學(xué)大很多。學(xué)習(xí)壓力也會(huì)成倍的增加。總的來(lái)說(shuō)，如果大家真的有心想要申請(qǐng)雙學(xué)位或者雙專業(yè)，建議大家盡量選擇雙學(xué)位。澳大利亞一些著名大學(xué)的校長(zhǎng)和相關(guān)院系負(fù)責(zé)人建議，留學(xué)生在就讀大學(xué)課程考慮選擇雙學(xué)士學(xué)位，多一個(gè)專業(yè)使自己成為復(fù)合型的人才，以應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的多元需求。比如目前很多中國(guó)留學(xué)生選擇就讀澳大利亞商科課程，澳洲大學(xué)校長(zhǎng)們建議，選擇專業(yè)盡量多元化，避免扎堆現(xiàn)象，既浪費(fèi)教育資源，也影響未來(lái)的就業(yè)發(fā)展。即使修讀商科，也可同時(shí)再選擇修讀一個(gè)譬如科學(xué)類、工程類、IT類的學(xué)士課程，時(shí)間上會(huì)多1-2年，但是根據(jù)澳大利亞大學(xué)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)查顯示，擁有雙學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生，在就業(yè)機(jī)會(huì)、就業(yè)范圍和薪酬水平上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于只擁有一個(gè)學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生。如果你想獲取雙學(xué)位好處的同時(shí)又能省時(shí)省力，建議大家選擇相關(guān)性較高或者互補(bǔ)性的專業(yè)。這樣兩門(mén)專業(yè)之間可以相輔相成，不論是在掌握程度上還是理解程度上，都會(huì)比兩個(gè)近乎不相干的專業(yè)壓力小得多。
澳洲大學(xué)校長(zhǎng)曾建議，留學(xué)生如果是去讀金融財(cái)務(wù)等專業(yè)，應(yīng)該考慮加修數(shù)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué)這門(mén)課程，如果是有很強(qiáng)數(shù)學(xué)能力的學(xué)生，應(yīng)該考慮選修科學(xué)（Science）下面的統(tǒng)計(jì)學(xué)或應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，另外再加修商科的課程。在金融投資領(lǐng)域，需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)模型分析，擁有良好數(shù)學(xué)背景的畢業(yè)生是非常受雇主歡迎的，往往會(huì)被優(yōu)先錄用。而這種學(xué)習(xí)效果是修讀雙專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的，因?yàn)槿绻拮x雙專業(yè)，怎么樣大家都走不出大專業(yè)的那個(gè)“圈”。澳洲大學(xué)的雙碩士學(xué)位如何開(kāi)設(shè)？ 澳洲的雙學(xué)位和國(guó)內(nèi)的不同，一般來(lái)說(shuō)，澳洲修讀雙碩有兩種情況：
一是學(xué)校固定搭配好的雙碩，比如悉尼大學(xué)Master of Information Technology and Master of Information Technology Management，類似專業(yè)名字里面帶有2個(gè)master就是雙碩，是學(xué)校已經(jīng)搭配好的課程；這樣的雙碩每年還是8門(mén)課程，學(xué)習(xí)量沒(méi)有變大，每年的學(xué)費(fèi)還是沒(méi)有變化。這樣的課程還是很合適的，只需花一個(gè)碩士課程的錢。
另一種是學(xué)校沒(méi)有固定搭配好的雙碩，比如新南Master of Information Technology這是一個(gè)單碩，如果你想在自主學(xué)一個(gè)碩士組成雙碩，這樣的情況下你的學(xué)習(xí)量加倍，澳洲因?yàn)?年八門(mén)課程，你自主搭配后是16門(mén)課程，并且1年的學(xué)費(fèi)也加倍；此種雙碩對(duì)學(xué)習(xí)壓力和成本都是double。
目前，為了迎合社會(huì)和學(xué)生的需求，近年來(lái)包括麥考瑞大學(xué)在內(nèi)的許多高校都開(kāi)始加設(shè)了雙學(xué)位課程。澳洲強(qiáng)勢(shì)雙學(xué)位專業(yè)的主流名校主要有以下幾個(gè)：悉尼大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)、麥考瑞大學(xué)、迪肯大學(xué)有沒(méi)有對(duì)澳洲的雙學(xué)位和雙專業(yè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)了呢？未來(lái)在就業(yè)中，能否獲得一份合適的職位，修讀的專業(yè)方向是很重要的，這也就回到了上面提到的專業(yè)選擇問(wèn)題。建議大家以自己的優(yōu)勢(shì)為導(dǎo)向，再加修其他專業(yè)如商科、金融方面的課程。這比單純地去讀一個(gè)商科、金融專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)力要強(qiáng)很多。
