眾所周知，文書(shū)是留學(xué)申請(qǐng)的重要材料，是招生官評(píng)估申請(qǐng)者知識(shí)、能力、讀研準(zhǔn)備程度、專(zhuān)業(yè)匹配度的重要參考依據(jù)，文書(shū)甚至可以直接影響到申請(qǐng)結(jié)果。
因此，很多同學(xué)都非常的重視文書(shū)質(zhì)量，但要寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的文書(shū)并不容易，不同院校的不同項(xiàng)目可能都會(huì)有自己的招生政策，在文書(shū)的要求上又會(huì)有不一樣的審核標(biāo)準(zhǔn)。
加上現(xiàn)在留學(xué)門(mén)檻不斷升高，很多同學(xué)會(huì)跨國(guó)家/地區(qū)混申，不同文書(shū)的要求更是壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
即使細(xì)細(xì)鉆研不同的文書(shū)要求，花了很多精力和時(shí)間完成的文書(shū)，也不一定能打動(dòng)招生官；
但時(shí)間不等人，眼看著ddl臨近，文書(shū)卻毫無(wú)頭緒，到底怎么寫(xiě)才是高質(zhì)量文書(shū)？什么樣的文書(shū)才能打動(dòng)招生官？
其實(shí)，想要寫(xiě)出一份出彩的文書(shū)，也是有跡可循的。
文書(shū)寫(xiě)作流程
Step1：前期多了解，做足功課
很多學(xué)生在寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候，就是各種在網(wǎng)上問(wèn)、看類(lèi)似的文書(shū)模板范文，結(jié)果看了一圈下來(lái)還是不明白怎么寫(xiě)，或者寫(xiě)出來(lái)的邏輯不清晰。
正確的做法是：
1、在文書(shū)動(dòng)筆之前，一定要先了解專(zhuān)業(yè)信息、申請(qǐng)要求，做好充足的功課。關(guān)于專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)要求，一般在官網(wǎng)上都可以看到。
2、要多閱讀你所申請(qǐng)領(lǐng)域相關(guān)的問(wèn)題，大致了解該領(lǐng)域的發(fā)展情況、面臨的挑戰(zhàn)與問(wèn)題，并且對(duì)自己的目標(biāo)研究領(lǐng)域的相關(guān)信息進(jìn)行梳理整合，最好是了解一圈下來(lái)有一定的自己理解，跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)還要注意總結(jié)，找到自己背景與所申專(zhuān)業(yè)的關(guān)聯(lián)性。
另外，用心的同學(xué)還可以瀏覽一下課程的教職員工的信息，看看你比較感興趣的老師的出版物，探探老師的風(fēng)格，記錄下來(lái)，便于你打造你文書(shū)的風(fēng)格走向，投其所好。
Step2：信息整合與梳理
做完前期了解之后，就要對(duì)你了解的信息進(jìn)行梳理，羅列出自己你可以想到的所有經(jīng)歷背景、學(xué)術(shù)背景，然后把不相關(guān)的信息大膽的摒棄掉。然后開(kāi)始進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，梳理大致的文書(shū)思路和框架。
這里不妨問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題：
為什么要申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)？讓你去申請(qǐng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)是什么？
為什么要申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的這個(gè)項(xiàng)目？
自己的背景與所申的項(xiàng)目有什么聯(lián)系？（尤其是跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)）
你有申這個(gè)項(xiàng)目有什么優(yōu)勢(shì)？有什么值得體現(xiàn)的經(jīng)歷？
你未來(lái)的發(fā)展學(xué)習(xí)/職業(yè)規(guī)劃是什么？
通過(guò)不斷的思考與信息梳理，相信你應(yīng)該有一定的思路和框架了，如果還是實(shí)在沒(méi)有思路的，這個(gè)時(shí)候可以去參考一些類(lèi)似的文書(shū)模板，把你覺(jué)得比較好的框架構(gòu)思梳理出來(lái)，然后對(duì)照自己的情況進(jìn)行調(diào)整。
但切記，框架可以參考，具體的撰文不要偷懶搬抄！
Step3：組織語(yǔ)言，開(kāi)始寫(xiě)文書(shū)
有了大致的框架，接下來(lái)就是內(nèi)容的填充了。
一般來(lái)講，文書(shū)內(nèi)容主要是學(xué)術(shù)和實(shí)習(xí)/活動(dòng)經(jīng)歷的結(jié)合，有動(dòng)有靜，但每個(gè)人的情況都不相同，大家根據(jù)自己的情況來(lái)撰寫(xiě)。這里主要說(shuō)下文書(shū)撰寫(xiě)時(shí)容易出現(xiàn)的兩個(gè)誤區(qū)：
1、實(shí)習(xí)經(jīng)歷豐富的同學(xué)要注意經(jīng)歷過(guò)度的堆砌，文書(shū)講究重點(diǎn)突出、層次分明，要展示你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力，不符合行文邏輯或者與所申專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的經(jīng)歷，即使是很亮眼的也要?jiǎng)h掉，不要心疼。
2、沒(méi)有什么實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)，可以著重從自己的專(zhuān)業(yè)課程出發(fā)，體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力，而不要去抄襲或者編造個(gè)人的經(jīng)歷。
注意，文書(shū)要控制字?jǐn)?shù)，一般在2-3也就差不多了，官網(wǎng)有明確字?jǐn)?shù)要求的按照官網(wǎng)要求來(lái)，不要太多。
另外，在結(jié)尾的時(shí)候要記得感謝招生官，表達(dá)自己想要入學(xué)的態(tài)度，但姿態(tài)也不要太低，不要像沒(méi)人收的一樣。
Step4：修改與調(diào)整
文書(shū)寫(xiě)完之后要注意檢查，不要直接就提交了。主要檢查這幾個(gè)方面：
文書(shū)語(yǔ)法是否有錯(cuò)誤，用詞是否有誤
邏輯是否流暢：各板塊內(nèi)容銜接程度
看開(kāi)頭是否打動(dòng)人，結(jié)尾是否真誠(chéng)
可以給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或者教授看看，參考大家的意見(jiàn)進(jìn)行編輯修改
....
好了，申請(qǐng)23Fall，文書(shū)還沒(méi)思路的同學(xué)，要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備了！如果文書(shū)上面有困難同學(xué)，可以尋求專(zhuān)業(yè)老師的幫助哦。
申友留學(xué)文書(shū)介紹
申友留學(xué)文書(shū)撰寫(xiě)主要有以下幾個(gè)步驟：
? Step1 材料準(zhǔn)備
申請(qǐng)材料指導(dǎo)及搜集→申請(qǐng)材料翻譯→推薦人指導(dǎo)→推薦人素材補(bǔ)充及修改→推薦信寫(xiě)作及修改
? Step2 文書(shū)指導(dǎo)
推薦信寫(xiě)作格式指導(dǎo)→搜集文書(shū)素材→文書(shū)一對(duì)一（訪談1-3次）→CV素材搜集及修改
? Step3 文書(shū)寫(xiě)作
CV寫(xiě)作及修改→PS素材補(bǔ)充→PS寫(xiě)作及修改→開(kāi)通公共申請(qǐng)郵箱
? Step4 賬號(hào)準(zhǔn)備
注冊(cè)網(wǎng)申賬號(hào)→申請(qǐng)學(xué)校PS和Essay文書(shū)要求搜集→申請(qǐng)學(xué)校Essay素材補(bǔ)充
? Step5 文書(shū)精修
申請(qǐng)學(xué)校Essay寫(xiě)作及修改→針對(duì)不同學(xué)校項(xiàng)目要求，PS和Essay文書(shū)修改最終定稿→網(wǎng)申遞交
? Step6 申請(qǐng)指導(dǎo)
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)指導(dǎo)→GMAT、GRE、雅思、雅思托福送分指導(dǎo)→紙質(zhì)材料寄送→推薦信提交
? Step7 面試指導(dǎo)
面試輔導(dǎo)→Waitlist方案指導(dǎo)→Argue Offer方案指導(dǎo)→獲得Offer
