Master of Art（MA）即文學碩士，要求大家具有社科類背景；
Master of Science（MSc）即理學碩士，更看重大家在教學實踐方面的經驗；
Master of Education（Med）即教育學碩士，要求大家具有教育專業背景，大部分院校還要求有教學方面的工作經驗，要求相對來說比較高。
Doctor of Education（EdD）即教育博士，這個專業主要是為了培養申請人在教育領域的領導能力，要求申請人具有教育專業背景，并且要有至少4年的教學相關工作經驗。
一、香港大學
1.教育學（Master of Education）
學制：1年
培養方向：理論與實踐相結合的方式，為學生提供前沿的教育知識學習，適合想要在教育行業深造的有一定工作經驗的教育從業者。
2.信息技術教育（Master of Science in Information Technology in Education）
學制：1年
培養方向：培養社會所需的從事信息技術教學的專業教師、教育工作者和相關信息技術教育學的專業人士。
3.圖書館和信息管理（Master of Science in Library and Information Management）
學制：1年
培養方向：香港大學是唯一一個開設圖書館和信息管理方面課程的大學，幫助學生及時了解信息相關產業最新發展動態，培養相關方面人才。
4.對外英語教學（Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages）
學制：1年
培養方向：旨在提升學生對TESOL相關的核心概念、理論和研究的理解；拓寬、提升學生對TESOL理論、政策和實踐應用方面的能力。
5.聽覺學理學碩士（Master of Science in Audiology）
學制：1年
培養方向：幫助教育工作者和研究者提升專業實踐技能和研究深度，注重培養學生批判性的思維和靈活地運用知識，注重師生之間的平等交流。
二、香港科技大學
國際語言教育（Master of Arts in International Language Education）
學制：1年
培養方向：旨在培養國際語言教育領的專業人才，同時獲得全球性的職業發展機會。
三、香港中文大學
教育學
學制：1年
可能會有面試。
培養方向：旨在提升資深教育工作者的探究和執行能力。適合想要以更廣闊的視野理解教育專業或者想深入探究專修范圍的人事修讀。
2.幼兒教育（Master of Arts in Early Childhood Education）
學制：1年
申請要求：幼教、心理、教育等相關專業背景；培養方向：旨在為具創意及動力的幼兒教育工作者提供相關的理論、應用知識及技巧，從而讓相關的教育工作者能成功地領導改進。
四、香港城市大學
中文（MA in Chinese）
該專業并非完全教育類專業，但該專業下的分支Chinese for Educational Purposes是教育方向的。
學制：1年
培養方向：旨在培養學生對中國語言及文學有深入認識，將中國語言及文學知識應用于不同教育領域，從事與中文教學及中國語文應用的相關研究。
五、香港理工大學
英語教學（MTF for English Language Studies）
學制：1年
申請要求：至少2年工作經驗
培養方向：旨在培養學院成為出色專業的英語教師。
2.對外漢語教學（Master of Arts in Teaching Chinese as a Foreign Language）
學制：1年
培養方向：旨在提高學生在對外漢語教學方面的專業認知及文化素養。
六、香港浸會大學
教育學（Master of Education）
學制：1年
培養方向：幫助教育工作者和研究者提升專業實踐技能和研究深度，注重培養學生批判性的思維和靈活地運用知識，注重師生之間的平等交流。
七、香港教育大學
香港教育大學是香港唯一一所師范類高校，在世界教育領域中排名第9，教育學相關的專業還是非常多的，在該校教育專業畢業之后會自動獲得香港的“教師資格證”，進入香港學校教書，對想要留在香港教學的同學是一個很好的選擇。
1.教育學（Master of Education）
學制：1年
2.英語教學（MA in Teaching English to Speaker of Other Languages）
學制：1年
3.國際漢語教學（MA in Teaching Chinese as an International Language）
學制：1年
4.教學碩士（Master of Teaching）
學制：1年
5.中文教育（Master of Arts in Chinese Studies（Language Education）
學制：1年
注意：中文授課
