澳洲大學(xué)嚴重依賴中國留學(xué)生？
根據(jù)澳媒公布的最新數(shù)據(jù)：
中國國際學(xué)生現(xiàn)在占新南威爾士州大學(xué)海外招生人數(shù)的一半以上，盡管大多數(shù)人留在海外并在線學(xué)習(xí)，但去年仍有數(shù)千人入學(xué)。
到 2021 年，中國入學(xué)人數(shù)增加了 2259 人，與全州國際學(xué)生下降 8.6% 的趨勢相反。
周一提交給新南威爾士州議會的審計長報告警告稱，大流行增加了大學(xué)對中國市場的依賴，這對該行業(yè)構(gòu)成了“集中風(fēng)險”。
悉尼大學(xué)是中國學(xué)生的最大受益者，中國學(xué)生在 2021 年占其國際學(xué)生收入的 87%，高于 2020 年的 77%。
該機構(gòu)在 2021 年將海外招生人數(shù)增加了 40% 以上。
報告稱，大學(xué)課程費用收入的 43% 來自三個國家——中國、印度和尼泊爾——高于 2020 年的 39%。
截至 2019 年，新南威爾士州印度和尼泊爾學(xué)生的入學(xué)人數(shù)一直在增加，但在 2020 年和 2021 年邊境關(guān)閉時有所下降。
這意味著，對于臥龍崗大學(xué)和南十字星大學(xué)來說，2021年國際學(xué)生的主要來源國從印度變成了中國。
報告稱，該州 10 所公立大學(xué)中有 7 所現(xiàn)在將中國列為海外收入的主要來源。
“這不僅給每所大學(xué)帶來集中風(fēng)險，而且給整個新南威爾士大學(xué)部門帶來風(fēng)險。”
“由于地緣政治或地緣經(jīng)濟格局的變化，或簽證或旅行的限制，需求的意外變化可能會影響收入、經(jīng)營業(yè)績和現(xiàn)金流。”
審計師的報告還顯示，盡管收入全面增加，但新南威爾士州大學(xué)的員工人數(shù)減少了 6.1%。這些大學(xué)還從 2020 年起增加了 4.42 億澳元的政府撥款中受益。
澳大利亞國際教育協(xié)會首席執(zhí)行官Phil Honeywood表示，他預(yù)計今年印度和尼泊爾學(xué)生的比例將顯著上升，因為邊境開放后許多人抵達該國。
他說，由于邊境封閉，中國學(xué)生繼續(xù)依賴在線學(xué)習(xí)，超過 50% 的中國學(xué)生在海外學(xué)習(xí)。
“我們預(yù)計，在 2023 年第一學(xué)期開始時，大量中國學(xué)生將重返面對面教學(xué)。”
ANU 高等教育專家 Andrew Norton 教授表示，尚不清楚一些大學(xué)如何在 COVID-19 期間設(shè)法增加中國國際學(xué)生的數(shù)量。
“這看起來確實違反直覺，打折是我能想到的唯一可能吸引學(xué)生的事情，但即便如此，來到另一個國家是接受國際教育的主要好處之一，因此在網(wǎng)上進行教育是一個糟糕的替代品。”
“悉尼大學(xué)一直是主要專注于提供校內(nèi)教育的大學(xué)之一，因此，當(dāng)他們的學(xué)生中有相當(dāng)一部分根本不在那里時，這也會改變那里的人，因為學(xué)者們正在嘗試做兩種不同版本的課程——一種是在線的，一種不是在線的。”
“對我來說，這是校園教育螺旋式下降的一部分，因為如果大學(xué)必須提供所有這些在線服務(wù)，那么國內(nèi)學(xué)生也會使用它們。”
悉尼大學(xué)的一位女發(fā)言人表示，該校憑借其強大的國際聲譽，增加了中國學(xué)生的數(shù)量。
“我們迅速成功地過渡到在線學(xué)習(xí)，并為我們的海外學(xué)生提供了有針對性的支持——并且還采用了一種個性化的方式來與我們的潛在學(xué)生交流，包括通過點對點活動、增加對網(wǎng)絡(luò)研討會和相關(guān)內(nèi)容的訪問以及大規(guī)模電話活動。”
“我們不能幸免于高等教育部門面臨的挑戰(zhàn)，但對我們繼續(xù)適應(yīng)和創(chuàng)新的能力充滿信心，以確保我們能夠支持我們的核心使命：世界一流的教學(xué)和研究。”
“我們很高興我們的許多海外學(xué)生現(xiàn)在能夠回到校園，但知道一些學(xué)生仍然存在一些困難，特別是對于來自中國的學(xué)生來說，因為邊境關(guān)閉和出境航班有限。”
