教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，教育行業(yè)無(wú)論在哪個(gè)國(guó)家都有無(wú)限發(fā)展前景，因此教育類專業(yè)也成為不少大學(xué)生讀研和留學(xué)的選擇方向。在澳洲教育專業(yè)大類里，還要細(xì)分成具體的分支，每個(gè)小分支課程和就業(yè)方向也有所區(qū)別。今天就和大家一起詳細(xì)了解一下。
澳洲留學(xué)教育專業(yè)適合的人群
1. 對(duì)教育專業(yè)感興趣，同時(shí)想要畢業(yè)后從事教育相關(guān)領(lǐng)域工作。
2. 想要在同等學(xué)歷背景條件下申請(qǐng)到綜合排名更靠前的世界名校。
3. 短期內(nèi)完成教育專業(yè)學(xué)位課程，畢業(yè)后獲得當(dāng)?shù)亟處熧Y格認(rèn)證。
4. 畢業(yè)后歸國(guó)尋求薪資高、工作時(shí)間短，假期長(zhǎng)的相應(yīng)教育工作崗位。
澳洲留學(xué)教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)
1. 學(xué)制短，入學(xué)英文要求對(duì)比其他國(guó)家較低，同時(shí)針對(duì)英文成績(jī)不達(dá)標(biāo)，可選擇配語(yǔ)言課程。
2. 就業(yè)前景好，澳洲教師資源短缺，相對(duì)較多就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是移民熱門專業(yè)。
3. 歸國(guó)認(rèn)可度高，中國(guó)每年新增很多國(guó)際學(xué)校，對(duì)海外教育專業(yè)畢業(yè)生需求強(qiáng)烈。
4. 畢業(yè)后選擇做教師，收入相對(duì)較高且穩(wěn)定，工作時(shí)間短，假期長(zhǎng)，同時(shí)退休金高。
澳洲教育類專業(yè)的三個(gè)方向
1、Education(教育學(xué))
總體特點(diǎn)是比較寬，比較廣。涵蓋教學(xué)服務(wù)和支持以及運(yùn)營(yíng)。畢業(yè)后主要從事與教育相關(guān)的研究、支持、培訓(xùn)、服務(wù)和管理工作。
主要課程設(shè)置
Professional Practice& Seminar
Learners， Teachers and Pedagogy
Social and Professional Contexts
Language and Teaching
Assessment for Teaching
Master Teach Professional Experience
Teachers and Learners：School Communities
2、Tesol(對(duì)外英語(yǔ)教學(xué))
對(duì)英語(yǔ)為非母語(yǔ)的學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，TESOL證書(shū)作為一項(xiàng)國(guó)際英語(yǔ)教師的職業(yè)資格證書(shū)，已被國(guó)際上80多個(gè)國(guó)家的5000多所學(xué)校認(rèn)可，對(duì)相關(guān)專業(yè)背景一般無(wú)特殊要求，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)感興趣的人都可以申請(qǐng)，雅思要求比teaching等要求要低；就業(yè)范圍廣，一般包括國(guó)外大學(xué)語(yǔ)言中心、TAFE、語(yǔ)言學(xué)校等的教學(xué)科研工作，以及回國(guó)后的中小學(xué)、各種語(yǔ)言培訓(xùn)中心等。
主要課程設(shè)置
Supervised Observation (Second Language)
Grammar for Language Teachers
Second Language Acquisition and Teaching
Second Language Teaching Methodology
Linguistics and Sociolinguistics of CLIL
Content Language Integrated Pedagogy
Second Language Assessment
Language Planning in Education
Teaching English Internationally
Literature in Second Language Education
The Second Language Curriculum
3.Teaching(教學(xué))
是移民專業(yè)，就業(yè)方向以教學(xué)為主。畢業(yè)后拿到教師資格證有機(jī)會(huì)留在澳洲當(dāng)?shù)刈隼蠋煛?/span>
澳洲教師一般分為三個(gè)類別：
學(xué)前教育（Early childhood），主要是護(hù)理、教育及保持孩子的健康，主要教授0-8歲的孩子。
小學(xué)教育 （Primary），要求老師教授除專業(yè)課如體育、美術(shù)外的全部科目的課程，主要教授5/6-12歲的孩子。
中學(xué)教育（Secondary），一般來(lái)說(shuō)要求教授兩個(gè)專業(yè)以上的課程，主要教授13-18歲的孩子。
主要課程設(shè)置
每個(gè)階段選課程都不一樣，主要學(xué)習(xí)教學(xué)科目
The Arts
Humanities
Languages
Literacy
Mathematics
Science
Health and Physical Education
Technology， Engineering
澳洲教育類碩士分為兩個(gè)學(xué)位
Master of Teaching
完成學(xué)位后，可申請(qǐng)注冊(cè)為澳洲當(dāng)?shù)氐睦蠋煟@得教師資格證；由于澳大利亞注冊(cè)教師要求的雅思比較高，因此這個(gè)學(xué)位的入學(xué)雅思要求通常比較高。
Master of Education
完成后不能做老師，只能做教學(xué)管理或后勤工作。
注意：可以獲得教師資格證的碩士課程，通常雅思要求至少7-7.5分，且很多學(xué)校一年只有一次開(kāi)學(xué)，感興趣的同學(xué)需提前準(zhǔn)備。
澳洲教育類專業(yè)大學(xué)排名與推薦
墨爾本大學(xué) University of Melbourne
推薦課程：Master of Teaching (Early Childhood)、Master of Teaching (Secondary)、
TESOL、Master of Education
學(xué)制：1-1.5年
入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位（本科背景不相關(guān)也可申請(qǐng)），成績(jī)符合學(xué)校要求，IELTS 7.0（單項(xiàng)7.0） 或 IBT TOEFL 成績(jī)符合要求。同時(shí)需要進(jìn)行在線測(cè)試，通過(guò)后方可申請(qǐng)。
悉尼大學(xué)The University of Sydney
推薦課程：Master of Education、Master of Teaching (Early Childhood)、Master of Teaching (Secondary)
學(xué)制：1-2年
入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位（本科背景不相關(guān)也可申請(qǐng)），成績(jī)符合學(xué)校要求，IELTS6.5- 7.0（單項(xiàng)6.0-6.5）
西澳大學(xué)The University of Western Australia
推薦課程：Master of Education – Coursework
學(xué)制：1-2年
入學(xué)要求：本科相關(guān)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)符合學(xué)校要求，IELTS6.5- 7.5（單項(xiàng)6.0-7.0）
莫納什大學(xué)Monash University
推薦課程：Master of Teaching、Master of Education、Master of TESOL
學(xué)制：1.5-2年
入學(xué)要求：本科相關(guān)學(xué)士學(xué)位，成績(jī)符合學(xué)校要求，IELTS6.5- 7.5（單項(xiàng)6.0-8.0）
樂(lè)卓博大學(xué)La Trobe University
推薦課程：Master of Teaching(Secondary stream ， Primary stream， Early Childhood stream)
學(xué)制：1.5-2年
入學(xué)要求：本科學(xué)士學(xué)位，成績(jī)符合學(xué)校要求，IELTS6.5- 7.5（單項(xiàng)6.0-6.5）
