可能有些同學的英文表達真的有限，想表達的東西過于復雜？是真的不知道怎么說出口，就干脆不說了~
還有一些同學，明明英語能力還闊以，但是發言之前會思前想后，
我這個我那個，最后也就不了了之，錯過了很多鍛煉口語的機會~作為留學生，最重要的就是打破語言的障礙，勇敢跨出第一步：無所畏懼，大聲說英語。其實你的tutor并不在乎你用詞是多么簡單，或是你的論點是否有足夠的論據支撐。只要你勇敢用英語說出自己的觀點，哪怕你說的很慢，語句全是簡單句，你的tutor也會耐心傾聽，理解后復述確認你的意思表達~而且~出去之后你漸漸會發現，論英文發音，語法，中國學生那都是拿捏的死死的~
國外上課前，老師都會在學生官網上上傳很多需要提前預習的資料~由于都是英文，并且很學術~就不可避免的造成了中國學生完成比較困難的窘境~英語文獻的閱讀并不追求的是速度，凡事都有一個過渡的過程，既然來到了這樣的英語授課環境，就應當努力改變自己而適應大環境。適當借助翻譯軟件——每一個人閱讀的方式有所不同，但記住一定要閱讀英語原版文獻，面對自己不熟悉的詞匯可以進行查閱并標上翻譯。一些很“高級的”表達與學術名詞可以專門摘錄下來，以備不時之需～反復閱讀，理清文章邏輯框架——每一篇學術文章的邏輯結構都十分清晰，需要反復閱讀才能深入領會其核心要點。在第一遍閱讀時候，畫出文章每一段的核心句，并寫出整篇文章的邏輯框架，有助于后期精讀時的鞏固和記憶。在第二遍和幾次閱讀時，就應當關注每個段落使用的論據與核心觀點之間的關系，判斷是strengthen還是weaken了作者的觀點，并且每一個論據之間的聯系是怎樣的。這樣的思考對于后期自己的essay撰寫也會有很大的幫助。多多閱讀不同英語材料，增強對英語的敏感度——平時的生活中也應當將自己充分浸入英語的環境中，平時多看一些英語原版視頻和新聞，多利用China Daily, BBC news, TED, 油管，甚至bilibili上一些搬運的英語資源都可以很有效幫助自己提高對于英語專業名詞和文章的敏感度。一起去食堂，一起去圖書館，一起去衛生間，一起安排下學期的課表……干什么都要一起，都要人陪~這樣的場景是不是十分熟悉？——中國特色學生“抱團”景象。
其實，在異國他鄉，大家還是都本能的喜歡和本國的小伙伴待在一起，這是每個國家都會出現的情況。
很正常，也很容易理解。但是既然我們已經走出國門，就應該適時打開自己的交際圈，多去體驗當地的風土人情~既然人已在國外，就需要更多培養自己的“獨立意識”和“孤獨感”。知道很多時候很多事情，是需要自己獨立完成的~畢竟大家的時間規劃和學習習慣都不同，在課余時間一起約約逛街，運動還是不錯的，但大部分的學習生活，還是要獨立規劃~做“孤獨感”的挑戰者——留學=孤獨。孤獨感的背后是另一種人生的體驗，培養獨立自主意識、自我規劃精神，甚至是廚藝。澳洲的留學更多強調自我課后的學習時間，因此免不了要花大量的時間泡圖書館自習。每一個人都有自己的學習方式，當面對和你學習方式或習慣相斥而感到不適的請求時一定要及時說“不”。做好自己的時間規劃——提前規劃自己的時間安排，甚至可以精細到時間，讓自己的生活有規律。哪些時間需要學習，哪些時間需要放松和小伙伴約飯。有條理的生活不僅會讓生活變得簡單，也會讓自己的心情變得更舒暢。定期與小伙伴線下約約約，線上保持交流——適當的社交很重要，學習壓力大的時候擁有屬于自己的“傾訴對象”是多么幸福的事情呀。可以和自己的小伙伴找到一個彼此都放松的日子進行一些社交活動，相互分享自己的喜怒哀樂。這是留學生活非常必要的環節，但是也請記住，不要讓這些活動打擾到自己正常的生活節奏，畢竟學習還是第一位。 挑戰和孤獨，是每一個留學生除了學習之外這一年的必修課~希望大家都能在自己的孤獨大學中，順利畢業~
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