今天談談大家咨詢中問得比較多的一個問題：申請xxx院校成績不夠怎么辦？
（下面討論的成績要求主要為英國Top30大學，這一范圍基本上涵蓋了所有英國熱門申請院校。無論是G5還是“王愛曼華”或者“羅素大學集團”，“紅磚大學”基本上都在里面。）
留學申請需要的基本條件有：Gpa，語言成績，文書，作品集（可選）。那么，如果想申請到一個比較好的學校，這些基本條件要達到多少才可以呢？如果達不到要求該怎么辦？
接下來我們依次討論這些申請硬件的要求和彌補方法。
1. 語言成績
對于英國Top30院校，尤其是Top10院校，雅思成績總分達到7.0申請碩士是比較有競爭力的。另外學校還會對單項成績有所要求，在單項里面學校重點關注口語和寫作兩方面。
為什么學校會對這兩個單項有要求呢？
因為口語和寫作都代表了輸出技能。在平時上課的時候，一般會有小組討論的環節。如果學生口語能力不行，就無法完成學習任務，影響課堂效果。
另外在寫作方面，老師會布置一些寫作任務，比如essay或report。如果學生的寫作水平不過關的話，就可能會由于無法完成任務而不能順利畢業。因此，口語和寫作的單項要求是比較嚴格的。
平時在看大學碩士項目入學要求時，可能會看到該項目要求雅思總分不低于7.0，聽力和閱讀沒有具體要求，寫作和口語不低于6.5。
如果同學閱讀單項很不錯，但是聽力或者寫作低于6.5的話，對于申請就會有些影響。
那么語言成績低該怎么彌補呢？
在短時間內刷分，需要注意語言成績提交的截止時間，以免耽誤換取CAS和unconditional offe；
讀語言班，注意自己申請的專業是否可以配語言班；
中外合作項目有些學校可申請免雅思；
和學校argue。可能成功率較低
2. Gpa
Gpa的標準是官方的gpa要求，這里可能會有兩個門檻。首先是學校的要求，即一般的general的要求。其次是專業要求。同學既要符合學校的要求，也要符合專業申請要求。
Gpa有5分滿分制，4分滿分制之類，均分有百分制。大家比較熟悉的是4分滿分制和百分制。不同滿分制之間的換算可以在網上查到。
如果同學想申請Top10英國院校，那么均分需要在85以上，績點3.2以上。如果同學想申請英國G5，對于成績的要求會更高，需要達到90左右。
有些同學會比較糾結自己是雙非院校背景，如果學生的gpa很高的話，真的不需要為自己的院校背景過于擔憂，相信自己是有優勢的。
那么，有些同學的成績達不到申請項目的入學要求怎么辦呢？如果同學的Gpa和官方要求差距不大的話，是可以跟學校argue一下的。
什么情況下可以argue呢？
這里的gpa和官方要求的差距需要在可接受的范圍內。比如說要求gpa是3.0，同學的gpa是2.9或者要求是85，同學的均分是84，83.9。這些情況都是可以的。如果學校要求85，同學均分是79，81這類的成績都不太ok。
具體如何argue呢？
如果同學的院校背景不錯，但是學校給分普遍偏低。這就導致同學gpa低，但是排名還可以。那么建議同學開一個排名證明。
因為確實有些國內學校給分很嚴格，導致學生成績普遍不高。那么這種情況，排名就可以證明學生的學習實力了。
這里需要更正大家的一個誤區，就是留學申請并不是像高考錄取那樣的淘汰制，只要和分數線有一分之差，就不會被錄取。留學申請會綜合考慮同學的院校背景，gpa，語言成績，經歷，文書等。
3. 文書
當同學滿足了項目的基本要求后，文書就是重中之重。在申請文書里，同學需要突出自己除了硬性條件之外，符合該項目要求的特質。
下面談談當同學成績不夠時，如何通過文書進行彌補。
比如同學申請的是教育方向，那么就可以在文書中表現自己過往的教育經歷，帶過什么樣的班級？是一對一，還是一對幾十，幾百個學生？該段經歷帶給你的收獲？是否參與過教材的編輯？這些都可以作為對自己gpa不具備太大的競爭力的彌補。
另外，老師需要在essay里解釋學生GPA低的原因。這個原因要合情合理，同時令人信服。
這個具體原因需要根據學生的具體情況。比如有的商科的學生，整天忙于實習，每天奔波于公司和學校之間，精力比較分散。
有的同學忙于科研活動，參加比賽，做項目，這也導致同學的GPA比較低。
還有一種情況，有的同學整體GPA較低，但是仔細分析，你就會發現他的專業課，核心課程成績還是不錯的，但是一些基礎課或者必修課成績低，因此就拉低了整體的GPA。
對于此種情況，文書老師可以在學生的簡歷中說明，學生對于專業是很感興趣的，因此專業課成績不錯。整體績點低的原因是個別課程學生不感興趣。但是專業水平和學習能力是沒有問題的。
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