我家孩子準備17年申請，選擇寄宿學校好還是走讀學校好？
寄宿與走讀首先要看當地是否有親屬等家庭情況與孩子的意愿。我之前有接觸到個別的孩子：非常希望到當地的寄宿家庭生活，堅持走讀學校。在家長們考慮各家情況的基礎上，我對寄宿與走讀有以下相對客觀的看法：
1。美國的高中有私立公立之分。多數的公立高中只接受美籍或者有美國居留身份的學生，而私立高中會接納更多的國際生。私立分寄宿和走讀，全美的寄宿中學大概有300所，走讀中學萬余所，相對資源更多。
2。既然去讀美國高中，那么一般我們希望申請排名相對靠前的學校，寄宿中學中建議大家在前100所范圍內考慮。同等水平的學校中，走讀學校會相對容易申請。
3。寄宿學校對于孩子的生活和人際關系上更加有保障。首先，由于集體在學校生活，因此會避免與寄宿家庭之間發生不和諧的狀況產生；其次，寄宿學校的設施 相對更加完善，管理更加嚴格，這是在世界范圍內都出名和公認的；此外，寄宿中學的師生配比會更高，基本可以達到1：6，甚至1：5左右。
4。走讀學校，尤其是大校課程的選擇一般會更多一些。這對一些能力非常強，希望體驗東西更多的孩子來說，是一個比較大的優勢。
最后，還有一點需要強調：無論是走讀還是寄宿，我們都一定要注意學校的國際學生比例，尤其是中國學生比例。
當老師和家長的教育目標不同時，該如何處理？
我的學生家長是個很虔誠的基督徒，他們覺得孩子無論是好是壞結果都交在上帝的手中，即便他們知道自己的孩子課業很差，晚上熬夜看美劇，也不做特別處理， 覺得孩子開心就好。但在我和孩子的接觸中，我發現他其實并不快樂，他也不想天天熬夜，但是控制不了自己，把自己沉浸在美劇中是為了麻痹自己，逃避現實。他 也很討厭這樣的自己。而且我在他身上看到了非常大的潛能，相信他如果努力一定會是個有所成就的人。但是家長不關注不培養放任的態度，讓我一個想幫助學生更 好發揮潛能的老師感到無助與無奈。所以我的問題是當老師和家長的教育目標不同時，該如何處理？謝謝！
這位老師您好。我認為對于這個情況，你的突破口并不在家長，而是在孩子的身上。根據您描述的情況：家長覺得只要孩子開心就好。但是經過您和孩子談以后發現孩子不開心，沉浸于美劇只為麻痹自己。
我認為這說明了兩點：第一，孩子和您是交心的，不管通過什么樣的方式或者談話內容，您可以了解到孩子內心的一些真實想法；第二，家長希望孩子是快樂的， 并且覺得現在的做法能讓孩子感到快樂，而現在孩子并沒有如他們所愿，但這一點家長并不清楚。那么這兩點就是你解決這個問題的突破口。
因此為您的建議如下：
第一，您可以進一步和孩子溝通，具體的了解孩子逃避的現實到底是什么。學習成績？出國壓力？家庭生活？感情問題？只有了解了孩子真正逃避和麻痹的事情，我們才能更好的幫助他解決。
第二，如果您覺得孩子比較有潛力，而孩子和家長相對迷茫。那么我認為作為老師，您可以幫助孩子找到自己的潛力突破口，并可以以自己的方式給孩子一個在這方面嘗試的機會，讓孩子看到自己的能力和興趣所在。
第三，把上面兩種方式的結果以恰當的形式反饋給家長。所謂恰當的方式我認為應該注意這幾點：首先，是不要否定家長對于宗教信仰方面的觀點；其次，保持你 的終極目標與家長的目標是吻合的，是希望孩子不再迷茫，更加快樂。最后，可以給家長展示你所幫助孩子開發自身的潛能前后的變化及成果。
同作為教育工作者，非常理解每位老師的付出與對孩子的真心。希望這些可以幫助到你和你的學生！積極溝通和適當的方法一定會帶來成效，加油！
