月28日，加州大學官網發布了一個重磅消息，今年加州大學針對本科申請的essay題目將作出重大調整，此前UC系統采用的是寫2篇不超過1000字的essay，現在全新改版的essay變為“8選4”，且每篇字數不超過350字。
全新改版的essay題目稱為“Personal insight questions ”，即更加注重申請者個人特征的問題。加州大學招生辦的OA表示，雖然換了題目，但這是出于讓學生更好地展現自己，讓學校全面地了解學生的目的。
8個題目及解析具體如下：
1. Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.
描述一次能展現你的領導力的經歷，可以是你如何積極影響他人，或者幫助解決爭論，或者是對團隊的貢獻。
思路解析：此題的關鍵在于對leadship的理解。領導者這個角色不僅僅是個頭銜，它更代表著一種責任。你是如何在團隊中帶領他人或者組織策劃某個項目的？你從中學到了什么？你覺得你的責任是什么？這是解答此題需要關注的重點！
2. Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name a few. Describe how you express your creative side.
每個人都有創造性的一面，其表現形式也都不盡相同，比如解決問題、原創思維或者獨特藝術手法等。描述一下你的創造力。
思路解析：創造性creativity是此題的關鍵。對你而言，獨特的創造力是什么？你曾用你的創造力做過什么？如果讓你用你的創造力解決問題，你的解決方案是什么？你采取的解決問題的步驟又是什么？你的創造力是如何影響你在課堂內外的表現的？創造力跟你的專業或未來職業相關嗎？
3. What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?
你最擅長的天賦或者技能是什么？你是如何培養并表現你的才華的？
思路解析：如果你有令你驕傲的天賦或者技能，那就勇敢地分享出來。這項技能不一定是要得到過表彰或者認證的，只要是對你有特別意義的都可以。這項技能你是如何得到的？它為你在課堂內外爭得過哪些機會？他們如何影響或改變你的生活的？
4. Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.
描述一下你曾如何利用一次意義重大的教育機會，或者如何通過努力學習來克服你所面對的教育障礙的。
思路解析：教育機會可以是任何為你的教育經歷增加價值或者為你上大學做好準備的事。比如，參加榮譽項目、學術拓展項目或者你感興趣的高級課程等。
如果要寫你所面臨的教育障礙，那你可以寫你是如何克服或者試圖克服這些障礙的？在克服障礙過程中有哪些個性特點或者技能是你體現出來的？這段經歷對你個人成長的影響是什么？
5. Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?
描述一下你曾面臨的最重要的挑戰及你是采取什么方法克服這個挑戰的？這個挑戰是如何影響你現在的學業成就的？
思路解析：這項挑戰可以是個人的也可以是你在學校或社會中遇到的。這項挑戰為什么對你有重要意義？你是自己解決的還是從別人那里得到了支持？如果你正在經歷這個挑戰，那你現在是怎么做的？這對你的生活產生了什么不同的影響？
6. Describe your favorite academic subject and explain how it has influenced you.
描述一下你最喜歡的學術項目并解釋它是如何影響你的。
思路解析：討論下你的興趣是如何影響你對喜歡的學術項目的影響的。這里的學術項目可以分為兩種：一種是課堂內外的活動，比如，志愿者活動、暑期項目、學生組織或活動等——參與其中你獲得了什么成就；一種是對你的職業或專業產生影響的活動，比如說，榮譽課程、AP/IB課程等——是否讓你在這一領域有了更高的追求。
7. What have you done to make your school or your community a better place?
你做過什么讓你的學校或社區更美好的事情？
思路解析：任何你覺得合適的地方，你都可以將之定義為“社區”，比如一個組織、一個團隊，或者高中、家鄉、家庭等地方。只要你是該社區的其中一員就可以。
這個題目的重點在于貢獻。學校，社區，或是家庭，你在里邊擔任什么角色？你想要解決什么問題？你是如何做的？這又是如何對他人有益的？
8. What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California?
你認為能讓你從其他申請者中脫穎而出的一個特點是什么？
思路解析：永遠都要記住，自己就是這個世界上獨一無二的自己。請深度地剖析自己、展現自己。你認為什么能讓你成為加州大學眾多學生中的一員？如果陌生人想了解你，你會怎樣展示自己？你還有哪些不為人知的特長或技能？只要能展示“你”，不用和別人比。
正如官網中所強調的，所有問題的關鍵都在于“personal”這個詞，說白了，就是學校更希望通過更多的問題來了解你的個人性格、特長、背景、興趣愛好和經歷等多方面的特點！所以，小伙伴們不用怕，盡情地驕傲地展示自己就對了！
