繼體育納入中考后，音樂美術將正式納入中考成績。2020年10月，體育衛生與藝術教育司司長王登峰指出，2022年力爭全面覆蓋美育中考。學校美育課程將以藝術課程為主，包括音樂、美術、書法、戲劇等，將藝術類科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。
自2015年，國務院辦公廳發布了《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，戲劇作為單列的課程內容第一次被國務院正式提出來，一時間“戲劇教育”成為全民熱談話題... 現在這個概念已經逐漸深入人心，無論是公立、私立還是民辦類學校，全國各個城市的學校逐漸將“戲劇”納入課堂，鼓勵全人培養。
從事戲劇教育來自香港的關信培老師說道：“在戲劇教育中，表演課會教你怎么表演和創作，但并不是為了培訓你演戲，表演得好不好也并不重要，重要的是能不能通過表演帶來更多的自信，以及自如的表達，包括審美的能力。換言之，‘戲劇教育’更重視的是戲劇的過程，以及戲劇帶來的內在教育價值，而并非結果。
英三喵上網看到很多關于戲劇教育的看法，發現大多數人普遍認為“戲劇教育”是老師通過表演戲劇的方式達到和學生交流的目的，讓他們在這個過程中獲得一種成長體驗。但其實這只是戲劇教育的一種分類。
要知道戲劇教育最早起源于英國，20世紀80年代英國就已經通過《教育改革法案》將戲劇教育列入學校正式課程，旨于通過學生發揮想象力扮演劇中人物等方式提高語言能力，加深對文本的理解，促進審美與人格發展。想讓孩子接受最正統的英式教育？添加英三喵微信：ygliuxue002，咨詢更多的課程信息！
戲劇教育的真正目的是以戲劇為載體，不教任何表演技巧，而是引導孩子在虛擬的戲劇情景中去體驗，沒有既定的臺詞、動作、故事情節，一切都是通過孩子的觀察、想象、創造和反思進行。
在英國的私立學校，孩子們從小學（pre-school）甚至更早就開始接觸戲劇，包括戲劇歷史，戲劇文化，戲劇作品以及戲劇表演，舞臺設計等等，不同的年級戲劇課程的針對性和強度都有所不同....
曾經英國小王子喬治在托馬斯巴特西小學上二年級的課程表曝光，每周一節40分鐘的戲劇課，旨在提高孩子們的溝通技巧、信心和合作意識。
Y7-Y9年級的學生戲劇課程為“double drama lesson”，也就是一周兩次課程。學習內容從戲劇起源到戲劇表演，讓學生們了解戲劇的發展和變化，并對戲劇不同功能有所理解。每一年級將研究一個戲劇創始人，一個流派和一個迷你劇本。
在演出過程中，會設計一些暫停，和學生們互動，詢問學生問題，或讓學生上來扮演，使學生借著這樣的方式能夠對相關問題有一個正確的認知，去學習如何應對類似的情況，以達到教育的目的。這種戲劇教育活動的內容主要是生活中所遇到的一些問題，也有課程學習的內容。
其實，目前在英國流行兩種戲劇教育觀念：“教育劇場”（Theatre in Education），這是我們剛才提到的一種全人培養，還有一種是“教育戲劇”（Drama in Education）。
什么是“教育戲劇”（Drama in Education）呢？
“教育戲劇”我們又可以稱之為“戲劇教學活動”。它不是某一科目的課程教學，它體現的是一種教學方式和理念，簡單來說就是指以戲劇性的結構和技巧來強化教學，適用于任何科目的教學。將戲劇的元素當成教學的媒介，一種教學與學習的工具，而不僅僅是一門學科科目而已。
具體來說，就是借用戲劇的結構，把要學習的內容放到這個戲劇的結構中，老師借助經過設計的戲劇活動，讓參與的學生在具體的情境中體會、理解和把握學習的內容。
這一方式不僅可用在藝術方面，甚至包括科學、歷史與人文等知識的傳授過程中。以這種教學方式，整個教學過程就變成一種情境。學習經歷這種情境，就對教學內容有一個更為具體、形象的理解。
自信心
學生們走出舒適圈，通過在課堂上或者觀眾面前進行戲劇表演，會更加相信自己的想法和能力，這種自信心的建立對之后的學習考試，生活甚至職場會有重要意義；
想像力
學生在戲劇表演的過程中需要不斷地創造，產生新的idea，這種全新的方式解讀熟悉的文本材料往往有利于學生新的靈感的迸發，這種想象力的培養以及靈感的出現可以對孩子其他科目尤其是科學的學習大有裨益。很多科學發現不就是靈感的一瞬間嗎？
合作與溝通
成功的戲劇表演是所有演員共同努力共同創造的結果。這樣的合作過程包括討論，協商，排練和演出，這其中可以培養學生與人溝通合作和有效交流觀點的能力。
解決問題的能力
戲劇表演其實就是向觀眾傳達who，what，where以及why的過程，學生不僅學會如何向觀眾傳達這些信息，還會被要求進行即興創作。即興創作可以促進學生快速思考、解決問題的能力，從而提高學生在其他學習和生活中的整體適應能力。
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當國家將美育課程納入中考科目后，有很多家長表示無法理解...
雖然這種不認同和不理解比較片面，但是也說明了目前國內部分民眾對戲劇教育認知上的誤區，將美育課納入考試范圍恰恰證明了國家對戲劇教育的重視。
孩子們無論是在學習還是考試過程中都應該是一個愉悅享受與成長的過程，所謂的負擔是不是家長帶給孩子們“丟分”焦慮呢？其實美育課程不僅不會增加孩子們的負擔，反而會改善學業成績。
一些研究表明戲劇教育與學業成就之間存在相關性。除了具有更高的考試成績之外，參與戲劇的學生通常會有更高的閱讀理解能力，更好的出勤記錄，并且通常能更多地參與課堂。
而且說到美育課具體的考試形式和內容以及評分標準，現在還不得而知，這部分家長還是不要過度焦慮了...
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