《澳洲人報》報道斯威本科技大學將在課程中加入工作經驗實踐相關的內容。
斯威本科技大學的新任副校長Pascale Quester制定了一個雄心勃勃的目標，將在每個學生在課程中嵌入工作經驗實踐，以便他們在畢業時就能掌握上崗的技能和經驗。
Quester教授于8月開始在斯威本科技大學工作，她說她希望讓工作和學習結合得更加緊密。
“我們需要將這兩個領域聯系起來，我們的想法是讓大學成為一個生態系統，在這個系統中，學業和求職將更好的融合。”她說。
長期以來，斯威本科技大學一直與當地業界關系密切，Quester教授表示，她希望看到合作得到加強，特別是讓學生在課程中獲得更多的工作經驗。
Quester教授的計劃，在一定程度上將使斯威本科技大學回歸到大約20年前的做法，當時，斯威本大學在許多學位課程中設置了“三明治年”，在這一年中，學生在工作場所度過了整整12個月的“基于行業的學習計劃”。
從那以后，“三明治年”就變得不那么常見了，但Quester教授希望以新的形式將其帶回來，可能是實習、實地的工作體驗，甚至是在線完成行業項目的線上實習。
“我們希望提供的經驗是肯定學習者需要獲得的東西，我們想讓它正式成為我們學位架構的一部分。”Quester教授說。
雖然許多其他大學都有工作經驗項目，一些課程如醫學、護理和其他健康相關學位也有工作經驗要求，但世界上很少有大學為所有學生提供工作經驗。
斯威本科技大學將追隨世界上少數幾所將工作經驗納入所有課程的大學的腳步，如加拿大的滑鐵盧大學和美國波士頓的東北大學。
她還希望學生在校園里就能與行業有更多的接觸，這意味著要讓更多的行業人士進入課堂。
斯威本科技大學作為一所雙元制大學——提供高等教育和職業教育課程的定位對促進學生就業非常有幫助。她還希望大學與業界密切合作，以應對新技術和人工智能的挑戰——即所謂的第四次工業革命。斯威本科技大學將 “培養一批完全不同的畢業生，他們將成為與最先進人工智能并肩工作的人”。
“我非常希望斯威本科技大學成為另一種類型的大學的原型。”她說。
“我對成為另一所墨爾本大學沒有興趣。我們就是要做一些完全不同的事情，我們要做的事情不是反映傳統和過去的方式，而是完全接受我們需要成為未來的東西。”
說實話真的挺霸氣！不愿意成為另一所墨大，只想成為一所與眾不同的先鋒學院。
在大學課程中加入工作實踐內容，非常有必要！這樣可以讓學生在校期間就和工作建立聯系，也能讓畢業生更具備就業競爭力。
真心希望各大學都參考一下！斯威本科技大學如果順利打開先河，那也是澳洲大學進步的第一步。
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