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考前我練了70篇作文,考試卻只有5.5分?!

曾經有個學生找到我,那時我們剛剛認識,他說:“哎,我自己備考幾個月寫了七十多篇了,結果還是5.5,why!!!”深入聊下去,聽了他自己學習的方法,看了他寫的作文,我發現其中很多方法是有問題的,同樣的錯誤會出現在多篇文章里面,但他自己并沒有察覺,自然就把錯誤帶到了考場。


講真,不要相信雅思寫作備考時你寫的每篇文章,因為自己看自己的文章,通常有兩種結果:

 

① 終于湊足字數了,不容易,我根本不想去看第二眼!

② 我的作文怎么寫的這么好,這尼瑪就是考官范文啊!

 

臨到考場:

 

第一種人會很慘,因為平時練習好不容易湊足字數,真正到了考場由于緊張,焦慮,和壓抑的考場氛圍,可能在規定的時間內根本‘編’不完。

 

第二種人就更慘了,拿到考卷,自信,淡定,胸有成竹溢于言表,臉上詭異的笑容貌似已經在想這次作文8分應該如何慶祝了。但是往往結果就是 考試笑嘻嘻,出分MMP!

 

為什么會出現這種情況呢?那我們進入主題,今天要跟大家說的就是,你練習時寫出來的文章可能真的會騙你!


它們可能會騙你說你審題精確了,作文完美符合題意了。

 

直到你遇到下面這道題。看完題目先想想自己會怎么寫。

 

The high volume of road traffic has become a problem. What are the reasons and solutions?

 

想好了嗎?如果你寫的是交通的噪音污染,是城市人口增多、私家車數量激增、道路隔音設置不完善blahblah,寫完覺得還挺好,那么考試的時候遇到這道題,就等著出分MMP吧!

 

你將volume理解為音量那一刻開始,你突發的靈感,絞盡腦汁寫出來的華麗詞匯,恰到好處的文章結構都給你帶來了意料之外的低分,想想都讓人頭大,考場上別人能起碼跑出一圈,我們是在發令槍一響就跌倒了。


它們可能會騙你說你作文沒有任何紕漏,自己足夠細心。

 

直到你發現你在寫作時把兩個具有獨立含義的句子,在沒有連詞的情況下簡單地被一個逗號隔開


Some people believe children in secondary school should study international news as a subject, others think that’s a waste of time.

 

如果不細心檢查,是不會察覺出毛病的,改正這樣的錯誤須用句號或分號代替逗號,或用并列連詞(and, but, or, so, nor, yet)連接兩個句子,或用從屬連詞(because,as, although),否則會導致句子出現語法錯誤。


正解應該是這樣:Some people believe children in secondary school should study international news as a subject. However, others think that’s a waste of time.

 

除上面兩點,還有你的作文可能隱含的語法問題、邏輯結構可能存在不合理、表達充斥Chinglish的味道......這些隱伏在你平時備考寫作里幾乎不會被發現,因為寫作有它的特殊性。


聽力閱讀口語,你完成的怎么樣,心里是有譜的,但是寫作,往往現實和理想的分數有很大的差別。



對中國考生來說,拉低分數的最大元兇就是寫作,主要是因為作文不會寫和不會改,不會寫可以通過多寫來解決,不會改就很致命,他們沒有深入的研究過官方的作文批改標準,加上自己水平有限,所以導致即使練習了很多篇,分數也遲遲上不去。


可喜的是,在我多年的教齡里,很多同學發現了找人進行作文批改的重要性,可是其中有部分同學道聽途說,在網上找了很多自稱雅思考官或雅思考官合作的商家,花費了巨額的修改費用,但依舊沒有任何進步,甚至還有很多的誤導。


其實稍微了解過雅思考試的老師都知道,現任的雅思考官是不能參與任何相關的商業行為的,所以自稱雅思考官從事收費批改的都是騙紙前任雅思考官可能也沒有到花1個小時給你修改作文,最后拿百十塊的勞務費用的尷尬地步。

 

當然也發現了一些廉價的批改服務,大多數也只是修改了部分語法和單詞拼寫,這對于寫作6.5分以下的同學來說,并不是最大的失分項,所以對大部分學生來說,幫助很小,甚至有些批改商家,為了節約成本,找毫無經驗的學生來進行批改和打分,對于學生來說,這是極其不負責任的。



合格的作文批改老師,除了自身英語能力過硬和豐富的經驗外,還一定是對雅思作文評分標準有深入研究的,因為只有這樣,才能保證批改的內容和方式是符合標準,一針見血的告訴你,哪些是你的失分項,哪些用詞能夠更加靈活多變,哪些搭配是過于口語化。


其實作文批改是一樁苦差事,一份真正認真的修改從幫助審題到語法再到最后的打分,可能需要40分鐘以上,有些‘老師殺手’類型的學生,可能需要1個小時以上,因為那基本等于重寫。

 

但自身對于寫作教學的熱愛,雖然苦,但一直也樂此不疲的堅持著,這就是痛并快樂著的最好描述吧。


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