GPA4.0能夠帶來什么體驗？
或許可以帶來贊許，獲得老師、家長的稱贊；
或許可以帶來獎金，為學(xué)習(xí)生活減輕經(jīng)濟(jì)壓力；
或許可以帶來人脈，結(jié)識更多優(yōu)秀的人；
或許可以帶來機(jī)會，申請高校時獲得青睞，被錄取；
……
以上種種，都是優(yōu)秀GPA帶來的好處。對于很多學(xué)生來說，一切的優(yōu)秀都是從GPA4.0開始的。當(dāng)然，不是說一定要拿4.0，也不是認(rèn)為能拿4.0的人才稱得上是優(yōu)秀的。但是，爭取拿一個好看點(diǎn)的GPA，到底是為什么？
很多公司在招聘時都會要求學(xué)生提供一張自己的成績單。比如安永在你提供一份正式的成績單前是不會錄用你的。很多世界著名的企業(yè)如 General Motors、 Ford、John Deere、Caterpillar等等在校園招聘時也都會問及申請人的GPA。
從National Association of Colleges and Employers (NACE) 對超過200名的雇主的調(diào)查結(jié)果來看，67%的公司表示他們會根據(jù)GPA來篩應(yīng)聘人的簡歷。各方面條件都符合，但因為GPA未達(dá)到要求而失去機(jī)會的案例比比皆是。
其實很容易理解為什么GPA會成為各大公司篩選人才的門檻之一。在北美，GPA并非一兩次考試就可以決定的。而是承載了你四年來在所修的專業(yè)課及選修課上的全部表現(xiàn)。除了在學(xué)術(shù)上的表現(xiàn)包括大小考試、論文作業(yè)、實驗實踐外，也包含了你課上的參與度，與教授的溝通情況，與小組成員的配合情況等等。
所以，GPA雖然看起來只是一個簡單的數(shù)字，但卻很直觀地將你的四年呈現(xiàn)了給了你的面試官，同時反應(yīng)出了你真實的學(xué)習(xí)能力。
在應(yīng)聘的時候，很多面試的人都會說：我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，喜歡接觸新鮮事物，我可以在工作中不斷學(xué)習(xí)。但是，如果你的GPA很低，那么請問說服力在哪里？
某公司負(fù)責(zé)人說：“GPA很重要，因為面試官可以從成績上很直觀的判斷出這名學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及是否能夠勝任這份工作。所有我接觸過的就業(yè)輔導(dǎo)中心的負(fù)責(zé)人都認(rèn)為雇傭者希望看到一個GPA至少能夠達(dá)到3.5的簡歷，一些公司甚至?xí)筮_(dá)到3.8。”
當(dāng)然，也會有學(xué)生以3.5的GPA打敗擁有3.9GPA的申請者。但往往前者是因為花費(fèi)了更多的時間在同一領(lǐng)域?qū)嵙?xí)，在工作經(jīng)驗豐富的背景下也拿了并不差的GPA。
GPA除了會影響你找工作，還會影響到你申請研究生，申請獎學(xué)金，申請移民等等。
但是，不要盲目地追求高的GPA。不是說留學(xué)生每天要泡在圖書館里啃課本，上了4年學(xué)所有精力都放在GPA上。而是應(yīng)該有計劃高效率地學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換思維模式，掌握針對新環(huán)境的學(xué)習(xí)方法。
讀好書 ≠ 死讀書，留學(xué)生活 ≠ 泡圖書館，還有實習(xí)、社交、課外活動。
美國教育是以培養(yǎng)學(xué)術(shù)精英、社會精英為目標(biāo)的。
通過申請者的成績單，招生委員會可以評估申請者是否具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，是否具備學(xué)術(shù)研究潛力，是否適合學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍，進(jìn)而為學(xué)校做出貢獻(xiàn)。而這一切的基礎(chǔ)，就是你首先要有一個拿得出手的GPA。
雖然美國的學(xué)校并不是唯分?jǐn)?shù)論的，但從近幾年美國名校的錄取情況來看，越來越多的名校錄取的學(xué)生GPA在3.5以上，由此可見，GPA的重要性應(yīng)該引起我們高度的重視。
GPA不高，很可能成為阻攔我們走進(jìn)理想學(xué)府、拿獎學(xué)金的硬傷。所以，正在美本申請路上奮斗的學(xué)子們，請重視你們的GPA吧！
1、對于低GPA做出合理解釋。
在申請時，很多學(xué)生沒有對低GPA做出合理解釋，容易留給院校“不努力學(xué)習(xí)”的印象。
無論是因為自己的主觀原因，還是在大學(xué)中有自己專注的事情，或者自己就是考試能力不強(qiáng)但動手能力特好，或者因為疾病，都應(yīng)該解釋清楚。
2、分時間段計算GPA。
如果你的成績是保持一個向上的趨勢，那你的綜合GPA并沒有真實反映你的實力，你的學(xué)術(shù)GPA也不能說明問題，你應(yīng)該考慮計算你最后四個學(xué)期的GPA成績，然后向招生官表示，剛開始學(xué)習(xí)階段還在適應(yīng)和過渡，但是最后兩年我終于學(xué)會了如何管理自己，成為了一名高效的學(xué)生。
3、提供年級排名。
有的學(xué)校考試難度較大，導(dǎo)致學(xué)生的GPA較低，這時學(xué)生可以提供年級排名來證明自己的學(xué)習(xí)能力。
4、提高自己的SAT成績。
除了GPA以外，SAT成績也可以說明你的學(xué)習(xí)能力。如果GPA沒有競爭力，盡量標(biāo)化高分吧。
5、參加SAT2/AP的專項考試。
申請本科的學(xué)生可以參加SAT2或者AP的專項考試。如果你的GPA不出眾，給你減分了，你可以仔細(xì)考慮參加一個這樣的考試，說明你的專業(yè)能力和水平。
6、提升推薦信質(zhì)量。
找一個權(quán)威的推薦者來幫助你做推薦信，一方面有專業(yè)的權(quán)威，能夠強(qiáng)調(diào)學(xué)校和專業(yè)的優(yōu)勢地位；另一方面對于該同學(xué)GPA的低分值也可以作出一些合理的解釋。
能夠證明如此低的GPA是由于國內(nèi)學(xué)校對分?jǐn)?shù)要求嚴(yán)苛或者別的什么原因，一個有份量的推薦者的推薦信相當(dāng)于能夠為你的GPA增加0.5-1個績點(diǎn)。
7、好的申請文書。
文書對于GPA低有很大的彌補(bǔ)作用，學(xué)生可以把平時所參加的一些學(xué)術(shù)研究放大其中的閃光點(diǎn)作為申請的有利條件，或者重點(diǎn)闡述自己在某一項工作中承擔(dān)的責(zé)任和取得的成績，這些都是能打動美國院校的重要亮點(diǎn)。
