眼看著身邊的小伙伴已經在數offer了，
還沒有考出雅思的你是否很焦躁？
也許，你與雅思分手，
只差這份——史上最全雅思考試注意事項！
每日誦讀+考前復習，
到了考場就穩啦！
希望大家都能上7777
雅思考試注意事項
聽力篇
審題
1. 讀題時間非常充足，按要求看就行。
2. 利用詞數限制確定答案。
3. 題干里說只需要填one number時，寫時間不加am/pm。
聽題
1. 判斷性別。
2. 所聽即所得。（不考推理，總結和歸納，主要考細節）
3. 小心語義轉折
4. 不存在等關鍵詞出現前的放松時間，因為雅思重點在于考同義替換和逐句理解。每個詞都要用心聽。
5. 根據聽音和常識來確定單詞的單復數。
6. 特別記清單詞有無連字符，如：note-taking（n）
7. 只要聽清楚了，在最后半分鐘選擇也沒問題，不要慌，但這是下策。
做題
1. 順序（聽到的幾個選項中最后一個是正確答案），最近答案（找同義轉換后的詞），陌生詞（及其陌生，不予考慮），同質相斥，絕對項（必錯），常識，積極（多猜積極少猜消極）
2. 快記（簡寫單詞），避免密集答案遺漏。
3. 一個答案對應一段聽力原文，一般而言，在這個區間里，前面是幫助理解，最后是通過替換詞展現答案，提前出現的干擾項可以打小勾，但要選最后的內容。
4. 注意大小寫，爭取0失誤。（實在不確定就全部大寫！）
5. 當不知道某個詞的意思時，耐心聽下面的分句的輔助釋義，且預測可能的答案填上去。
6. 郵政編碼：三位一寫。
檢查
1. 第一直覺通常最準。（在猶豫所寫答案的正確性時。）
常見詞
1. 每隔兩天：every second day。
2. 分辨幾十和十幾，末尾重讀為十幾，輕讀為幾十，確定不了猜幾十。
3. 0的讀法：zero, nought, null, nil, nothing, oh。
4. 電話號碼讀法：7位，34一組，44一組。重復：double/triple 2246555-double two four，six triple five。
5. 末尾3個0：讀thousand。
6. 門牌號：以數量讀出，如197號-one hundred and ninety seven。
7. 千，百萬，十億：記得加逗號。
8. 小數點：讀point。
9. 零點幾：直接讀point，如0.25-point twofive。
10. 上下午：a.m. p.m.
11. 年代：90s，21th century
12. 計量單位：meter，kilometer，mile（英里），foot（英尺），inch（英寸），gram（克），kilogram（千克），pound，litertre（升），gallon（加侖）
13. 貨幣單位：美元-U.S.dollar, 澳元-Australian dollar，加元-Canadian dollar，主幣-dollar，輔幣-cent，pound，peny（便士）（penies），日元-yen，歐元-euro
常見題型
1. 地圖題：看全信息，以說話人前進方向為左右畫路線。圈出方位，起始點和街道指示。無具體方位時，以考生面對地圖為參照方位。
2. 數字計算：要演算，一堆數字中最后一個一般是答案，男女同學爭執不下時聽女的。
3. 選擇題/搭配題：找到提及的關鍵詞，做簡要筆記，打叉或小勾，最好利用最后半分鐘選最終答案。尤其要用上多的符號，而盡量不寫單詞，避免密集信息遺漏。注意是否用詞與給出信息重復，如：heart disease problem中應該去掉disease。
常見場景
1. 租房：地段越好，房價越高。位置稍偏，價錢便宜，但有瑕疵。
2. 電話看房，要配家具。
3. 課外研究：多是小項目。
4. 圖書館
5. 地理
6. 計算機房
7. 選課
8. 新生報道會
9. 日程活動介紹（聽力原文出干擾項，會議地點多在國家首都）
10. 個人健康
11. 授課
12. 學生銀行服務
13. 電話留言（you have reached +電話號碼，please leave the message）
考前訓練
1. 練習聽記數字及字母。（尤其建議考前一天進行）
2. 語料庫聽寫：限時寫，按聽寫，跟讀循環做，直到正確率百分百為止。跟讀方式復習。
閱讀篇
審題
1. 劃出特殊符號，特殊印刷體，連詞和因果搭配。
2. 猜好詞性和主被動關系。
3. 結合常識與邏輯檢驗答案的合理性。
4. 年限和地點特別標記，是易忽視的定位點。
5. 看清是寫yes，no還是true，false！！！
讀文章
1. 定位中心詞。
2. 先定位，后思考。
3. 細化定位詞，不僅找范圍詞，還找附近詞。
4. 找不到定位詞時：利用順序原則定段落，通過理解定同義轉換，通過推論定答案。（小心暗指題）
5. 看第一遍時，必須劃出人名，地名等，要把所有答案一次性找齊。
6. 找出文章的中心論點詞和分論點詞，它們會成為很多思維型題的突破口。
7. 研究型文章一般先講問題，后講解決措施。
8. 通篇數據文，關鍵詞在其他實詞，不用標記數據。
做題
1. 直接寫答案，不存在額外的謄寫時間。
2. 時間分配：15+20+20+5，最后解決找不到定位信息的難題，但一般不能留題。
3. 如果時間不夠，放棄最后一篇的填空題。
4. 找定位詞，通讀全段后仍找不到答案的，放在本文末做，或者不做。因為你后續是沒有多余時間的。
5. 找同義轉換。（不找到原文依據堅決不能寫答案，否則正確率會降低一半）
6. 先做細節題，再做歸納總結題，由易入難。
7. 信息點可能同句，同段或者不同段的同位置。注意細化分析。
8. 填因素時：看清提示詞，免得填錯順序。（如：also，usual，common等）
9. 不知道時，一定要通過分析句式猜詞。
10. 連著的首字母大寫詞有不可拆分性。
檢查
1. 注意大小寫，特別是句首。
2. 有時間一定要檢查，特別看數字是否填錯。
常見題型
1. TFN/YNN題型：
預設否命題，找依據/矛盾/相關不明確點。
忌主觀判斷，一定定位關鍵詞，然后回原文找依據。要耐心。
范圍判斷是首要。（對象是否擴大或縮小）
區分事實與預測。
存在與原文不沖突的可能性的項卻又找不到support句，那就一定是not given。重視同意轉換，而非自然的邏輯判斷。
看原文與題目是同主題，還是衍生主題。區分false和not given。
題目中比較場景或比較對象若沒在原文出現，則視為not given。
未提及就是not given，請勿投機取巧，數答案分類的個數。
因理解問題而判斷不了時，定位處為同義轉換而非直接信息時，多半為對。
考慮充分條件和必要條件，多角度思維，避免思維僵化致錯。
2. 搭配題：
看清是找同意轉換，還是歸納總結。（containinformation？）
3. 連句題：
首要找主語和賓語，考慮清它們的搭配問題。
4. 流程圖題：
答案一般集中出現在一起或同一段落，利用其中比較顯眼的詞來定位，不一定拘泥于第一個詞。
5. 段落大意匹配題:
根據題目給的句意去找對應段落。
謹慎取舍過于細節項。
忌找主題句和中心句，因為每個人對段落中心思想的判斷通常不同。且每個段落的首尾句也不一定是主題句或中心句。
選項義帶入段落中，運用反向思維做匹配題。
先歸類，再排除。還有段中關鍵詞一定要打大鉤，以便提示思路。開頭段或者結尾段一定對表現文章主題有作用，而對具體細節闡述較少。概括與具體的分歧可以用來排除錯誤選項。
6. 填空題：
充分利用詞數限制，找全信息。
注意搭配，特別注意前面的冠詞和后面的介詞。
填空題一定填實詞，多數是語義轉換。
考前訓練
1. 定55min的限時，鬧鐘沒響，就不看時間。每篇18min，看8min，做10min。以適應考場的緊張氣氛，避免心態波動。
寫作
審題
1. 寫提綱（把論點關鍵詞寫出即可。）
2. 關鍵詞和舉例在列提綱時一定要寫細，否則字數湊不成。
答題
1. 字要寫清楚。
2. 順序：先2后1。第2篇至少250字（15-18句話，30行） , 第一篇至少150字（10-12句話，18行）。
3. 看準題目，細闡觀點，立場清晰，論述有邏輯，連接要得當，中心句清晰，詞性準確，用詞貼切，增加詞伙，準確替換，多寫復雜句。
4. 復雜結構：第二篇至少5個，第一篇至少3個。（并列句，復合句，非謂語動詞形式）
5. 細節問題：主題句要開門見山，次主題句要寫在段首，線性思維，強調法證（事實，數據，普通人事件，該領域專家），一般具體，靠過渡詞語體現連貫，結尾靠概括（而非訓導）。
常見題型
1. 圖表作文重描述，大作文重思路。
口語
思路
1. 信息具體化：把答案具體化，描述一下具體的內容和細節，也就是對"what"這個詞進行展開。
2. 萬事皆有因：具體談一下為什么你得出這種觀點的原因，也就是從"why"這個詞著手。
3. 時空渲染：具體描述一下看到這種事物或者具體做這件事的時間和地點，即對"when"和"where"這兩個詞進行展開，對話題進行有效延伸。
答題
1. 脫稿。
2. 想好每道題的關鍵詞，就開始作答。
3. 詞匯要背到脫口而出，內化為自己的語言的程度。
4. 打開思路的關鍵詞：time，cost，mood，health，safety，knowledge。
5. 把段落說長的技巧：因果，假設，讓步，對比。
誤區及解決辦法
1. 反復使用同一詞匯：建議平時在路上或者空閑的時候在腦海里用英語“自言自語”，并時刻注意自己的用詞有沒有“落入俗套”，一段時間后，這樣的思維定勢就會有所減弱。
2. 展現詞匯要靠大家都想不到的難詞、大詞和名言警句：雅思口語的詞匯首先講究的是適用性、準確性，詞匯一定用你熟悉的，一定是自己能駕馭的，即使簡單點兒也無所謂。
3. 要找到最適合的那個詞：在考試的時候，只要能表達自己的意思，怎么用詞都是可以的。
