6月8日,QS全球教育集團發布了第14屆QS世界大學排名,麻省理工學院(MIT)創紀錄地第六次排名世界第一,排名在前10位的大學如下:
2018 QS世界大學排名TOP10
此外,在今年的排名中,中國63所高校上榜。其中,中國內地39所(新增6所),中國香港7所,中國澳門1所,中國臺灣16所(新增1所)。以下是上榜的中國大陸高校:
上榜2018 QS世界大學排名的中國大陸高校
序號 | 排名 | 大學 |
1 | 25 | 清華大學 |
2 | 38 | 北京大學 |
3 | 40 | 復旦大學 |
4 | 62 | 上海交通大學 |
5 | 87 | 浙江大學 |
6 | 97 | 中國科學技術大學 |
7 | 114 | 南京大學 |
8 | 256 | 北京師范大學 |
9 | 282 | 武漢大學 |
10 | 316 | 同濟大學 |
11 | 319 | 中山大學 |
12 | 325 | 哈爾濱工業大學 |
13 | 344 | 南開大學 |
14 | 344 | 西安交通大學 |
15 | 421-430 | 上海大學 |
16 | 431-440 | 廈門大學 |
17 | 451-460 | 北京理工大學 |
18 | 471-480 | 華中科技大學 |
19 | 471-480 | 天津大學 |
20 | 481-490 | 中國人民大學 |
21 | 491-500 | 吉林大學 |
22 | 501-550 | 華東師范大學 |
23 | 501-550 | 東南大學 |
24 | 551-600 | 北京航空航天大學 |
25 | 551-600 | 大連理工大學 |
26 | 551-600 | 華東理工大學 |
27 | 551-600 | 山東大學 |
28 | 551-600 | 四川大學 |
29 | 551-600 | 華南理工大學 |
30 | 551-600 | 北京科技大學 |
31 | 601-650 | 蘭州大學 |
32 | 651-700 | 北京外國語大學 |
33 | 651-700 | 上海外國語大學 |
34 | 701-750 | 北京交通大學 |
35 | 701-750 | 北京工業大學 |
36 | 701-750 | 中國農業大學 |
37 | 701-750 | 湖南大學 |
38 | 801-1000 | 中南大學 |
39 | 801-1000 | 重慶大學 |
來源:QS官網
來源:QS官網
根據QS官方分析,此次中國高校在排名中的表現有以下亮點:
1.39所上榜的中國大陸高校中,清華穩居全球第25,是中國排名最高的學府,超過了加州伯克利(27名)和東京大學(28名)。
2.北京大學全球38名,比去年提高一名。學術聲譽全球第14,雇主聲譽第12,中國第一。在學術聲譽上,北大超過了康奈爾大學(20名),在雇主聲譽上,北大超過了耶魯(13名)。
3.復旦大學全球第40名,進步3名,超過墨爾本大學(41名)和布朗大學(53名)。上海交大全球62名,超過大阪大學(63名)和慕尼黑工業大學(64名)。
4.中國大陸新增兩所世界百強大學:浙江大學前進23位,升至全球第87名;中科大上升7位,位列全球第97名。中國大陸39所上榜大學中6所新上榜,包括:北京外國語大學、上海外國語大學、中國農業大學、湖南大學、中南大學、重慶大學。
5.中國港澳臺地區:港大上升一位,全球第26位。香港科技大學上升6位,名列世界第30位。香港中文大學全球第46名,香港城市大學49名,香港理工大學95名。中國臺灣地區排的最好的是臺灣大學全球第75名。澳門大學全球515名。
6.中國(12所)僅次于美國(31所)和英國(16所),成為擁有世界百強大學最多的亞洲國家。相比之下,日本和韓國分別擁有5所,新加坡擁有2所。
7.在33所去年上榜的中國大陸大學中,10所取得了進步。其中6所是中國前十的大學。這表明中國能獲得高額撥款的頂尖大學與其追隨者的差距在進一步擴大。
8.中國大陸大學最突出的是體現人才培養的全球雇主聲譽,最近5年提高顯著。在今年的排名中,中國大陸大學在國際教職工和國際學位生上的進步最為明顯。與去年相比,年增長分別為13%和3%。
注:
《QS世界大學排名》的結果基于6項指標:“全球學術聲譽”占40%,“雇主聲譽”占10%,“師生比”占20%,“師均論文發表數”占20%,“國際教職工比例”和“國際學位生比例”則分別占5%。
QS全球教育集團中國總監張巘博士表示,中國大學整體穩步向上發展,頂尖大學快速進入世界百強的好成績來源于中國30年來對教育的大力度投入和改革創新的成功。大學和企業在人才培養上的緊密合作幫助中國畢業生在全球就業市場上競爭力不斷提高,這對中國大學進一步深化改革,吸引全球更多頂尖人才來華學習、實習、工作、創業奠定了堅實的基礎。中國也一定會在不久的將來,通過“雙一流’建設”,讓更多有學科特色的大學在世界范圍內獲得應有的國際地位。