美國高中提供豐富多彩的課程和課外活動，并且用開放的姿態(tài)迎接這每一位新生。學(xué)生可以充分利用這個優(yōu)勢，根據(jù)自身的喜好選擇參加課外活動，不斷提自身 的全面素質(zhì)，包括責(zé)任感、自信心、獨立性、領(lǐng)導(dǎo)力等各方面的培養(yǎng)。學(xué)生必須選讀基本課程，當(dāng)某一科目突出時，可以選擇換班。老師根據(jù)學(xué)生的想法給出合理的 規(guī)劃，其中包括如何去選課，如何充分利用有效的時間參加社團活動，增強自我競爭力。專家表示，這些對未來申請大學(xué)有著極為重要的作用。
到了10年級，學(xué)生要保持良好的平均成績點數(shù)，也就是我們申請大學(xué)時所需要的重要數(shù)據(jù)GPA，同時要開始著手為大學(xué)申請準備了。學(xué)生需要了解自身的興趣和 優(yōu)勢，確定未來的職業(yè)方向，如果有疑惑，可以找指導(dǎo)教師談話，并讓老師根據(jù)你自身的發(fā)展計劃合理組織選課安排。此外，專家強調(diào)，如果 學(xué)校有PSAT考試的話，一定要參加，因為大學(xué)預(yù)科的考試和“美國高考(微博)”SAT 在計算方式上水平相當(dāng)，因此，可以在一定程度上反映學(xué)生的SAT程度，并可根據(jù)自身優(yōu)劣勢進行有針對性的的準備。另外，在美國有大學(xué)先修課程，學(xué)生根據(jù)自 身水平挑選相應(yīng)的AP課程，參加考試，為將來大學(xué)申請奠定基礎(chǔ)。
美國高中11年級是非常關(guān)鍵的一年，因為申請美國大學(xué)時，GPA是重 要的衡量因素之一，然而，申請大學(xué)一般截至到學(xué)生讀12年級的上學(xué)期，但是當(dāng)時 12年級的成績還未出來，招生官只能參看9、10、11年級的成績。換言之，如果9、10年級不理想，11年級有很好的提升，這種進步是一種積極的信號； 反之的話，即使前兩年的成績恨好，11年級不理想，也會在申請上劃下一個敗筆。另一方面，積極籌備其他科目考試，包括美國高考SAT，也要參加學(xué)校開設(shè)的 優(yōu)秀課程和AP考試，增加申請大學(xué)的競爭力。
12年級則是最繁忙的季節(jié)，學(xué)生在保持良好GPA分數(shù)的同時，要準備極其繁瑣且高質(zhì)量的 申請材料，從前期的材料準備，到后期推薦信和文書的撰寫，都要耗盡 很多心血來完成，這些材料是學(xué)生對自己的回顧，也是四年來豐富的沉淀，每一個小細節(jié)都要花費很多時間和經(jīng)歷完成。進入選校環(huán)節(jié)，一般申請5-10所學(xué)校即 可，根據(jù)自身的了解和老師的建議選擇與自身情況匹配的學(xué)校，并用兩所學(xué)校作為保底。專家提醒，申請過程中，要隨時記得每個學(xué)校的截至日 期，尤其是一些學(xué)校早申請的日期。規(guī)劃好美國高中生活是申請美國知名大學(xué)的重要墊腳石，四年的準備工作如果做的很充足，那么申請美國名校就自然成為水到渠 成的事情。
