為孩子提供最好的教育?這個(gè)問(wèn)題可能從胎教開(kāi)始直到孩子長(zhǎng)大成人,都會(huì)伴隨著整個(gè)家庭。倘若以終為始來(lái)考慮,家長(zhǎng)不妨先了解一下頂級(jí)名校希望招收和培養(yǎng)什么樣的孩子。近期采訪了2015-2016年度位列QS世界大學(xué)排名第一的頂級(jí)名校MIT,發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校最關(guān)注的是這三點(diǎn):1. 在青少年時(shí)期找到自己的天賦和熱情并下功夫,獲得某個(gè)領(lǐng)域超于他人的能力;2. 關(guān)心社會(huì),有社會(huì)責(zé)任感;3. 戰(zhàn)勝環(huán)境的勇氣。不是每個(gè)孩子都出生和生長(zhǎng)在理想的環(huán)境,優(yōu)秀的孩子可以利用教育來(lái)突破環(huán)境的限制,創(chuàng)造精彩的人生。
MIT校園
近期,世界名校放榜,天之驕子備受矚目。麻省理工學(xué)院(MIT)這所2015-2016年度位列QS世界大學(xué)排名第一的頂級(jí)名校,也為一批來(lái)自中國(guó)的學(xué)生發(fā)放了Offer,這些優(yōu)秀而幸運(yùn)的孩子即將開(kāi)始在MIT的求學(xué)和生活。這些孩子究竟有何過(guò)人之處?為何能獲得MIT的青睞?哪些素質(zhì)是MIT最為看重的?在MIT讀書(shū),學(xué)生有哪些特別的收獲?外灘君通過(guò)多種渠道,采訪了MIT的面試官、被MIT錄取的新生、學(xué)生家長(zhǎng)及MIT在讀學(xué)生及畢業(yè)校友,幫助你多角度了解MIT人。
QS World University Rankings? 2015/16
角度一:招生官
關(guān)鍵人:石嵐
MIT中國(guó)總面試官,麻省理工學(xué)院教育委員會(huì)中國(guó)區(qū)主席
錄取沒(méi)有簡(jiǎn)單公式,學(xué)校重視學(xué)生的整體素質(zhì)和潛力。石嵐在接受外灘君采時(shí)說(shuō):“學(xué)術(shù)只是基礎(chǔ),我們還考察多個(gè)方面,比如,天分、潛能、責(zé)任心、與世界的聯(lián)系。每個(gè)孩子的天賦不盡相同,重要的是他們能夠用好自己的天賦,從不同角度,發(fā)揮自己的潛能,改變世界。”
另外,MIT看重個(gè)人奮斗能力。我們會(huì)關(guān)注:學(xué)生是不是家族里第一代上大學(xué)的人?今年錄取的學(xué)生中,15%是家族里第一代上大學(xué)的人。MIT非常欣賞那種靠自己的能力,戰(zhàn)勝環(huán)境脫穎而出的人。對(duì)校友的孩子,沒(méi)有優(yōu)先錄取,也不給體育生加分。同時(shí),她也建議中國(guó)父母,教育考慮的是孩子整個(gè)一生,排名并不重要。培養(yǎng)一個(gè)健康、智慧和仁愛(ài)的孩子,是父母更大的人生功課。
石嵐,MIT中國(guó)總面試官 麻省理工學(xué)院教育委員會(huì)中國(guó)區(qū)主席
角度二:家長(zhǎng)
?王媽媽:
我的孩子被MIT錄取,可能出于三個(gè)特質(zhì):努力、堅(jiān)持、會(huì)合作。
MIT申請(qǐng)材料里有一個(gè)問(wèn)題,你覺(jué)得自己的個(gè)性是什么樣的?女兒自嘲自己性格Stubborn(頑固的、倔強(qiáng)的)。女兒也確實(shí)很“頑固”,父母不支持報(bào)MIT,覺(jué)得MIT可能不太適合女孩子,但MIT是她夢(mèng)想的學(xué)校,自己堅(jiān)持要報(bào)MIT。
女兒個(gè)子小,身高只有155,但是非常喜歡運(yùn)動(dòng),特別是羽毛球,身高沒(méi)有優(yōu)勢(shì),她就選擇與別人配合打雙打,通過(guò)與隊(duì)友合作,一樣打到專(zhuān)業(yè)水平,在全國(guó)性比賽中獲得冠軍。
?徐媽媽:
我孩子的特點(diǎn),用兩個(gè)詞來(lái)概括,就是“全面、執(zhí)著”。
執(zhí)著體現(xiàn)在學(xué)術(shù)方面:兒子在MIT讀生物專(zhuān)業(yè),從小就喜歡看Discovery頻道,中學(xué)開(kāi)始做生物課題研究,參加Intel國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽并獲獎(jiǎng),入選MIT的Research Science Institute的夏令營(yíng),全球每年只有80個(gè)孩子入選。
全面體現(xiàn)在課外活動(dòng)方面:兒子的拉丁舞也達(dá)到了專(zhuān)業(yè)水平。
角度三:今年拿到MITOffer的幸運(yùn)兒
?Lantin:
我覺(jué)得自己被錄取的原因,是因?yàn)椤叭妗保鹤钪饕氖悄阋雷约赫嬲矚g什么,然后在這方面花時(shí)間,面試官看得出來(lái)你到底對(duì)什么感興趣,到底在哪里花了時(shí)間。
我自己比較喜歡打網(wǎng)球和壁球,還比較喜歡唱歌,也有參加合唱團(tuán),星期天我也會(huì)去教堂服務(wù),在那兒唱歌。我還在學(xué)校做小導(dǎo)師,與低年級(jí)的同學(xué)交流。
?Yewa:
我獲得MIT的Offer的原因可能是面試官看到了我想進(jìn)這所學(xué)校的決心。我寫(xiě)申請(qǐng)材料比較用心,也沒(méi)有說(shuō)很虛的話,我想學(xué)數(shù)學(xué),申請(qǐng)材料就是寫(xiě)我想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
我做事情比較專(zhuān)注。11年級(jí)的暑假,我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)的項(xiàng)目,在一個(gè)地方做義工,調(diào)查了移民學(xué)生家庭背景與英語(yǔ)學(xué)習(xí)快慢程度的關(guān)系,我發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)學(xué)還蠻有用的,所以就想去學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì),繼續(xù)做這樣的項(xiàng)目幫助別人。
?Vinne:
我來(lái)自復(fù)旦附中,被MIT錄取的原因,大概也是因?yàn)槿妫耗茉跀?shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng),同時(shí)又很喜歡藝術(shù),出版了自己的作品集。去MIT我想學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè),未來(lái)希望將數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合,在這個(gè)領(lǐng)域做一點(diǎn)創(chuàng)新。
2016獲得MIT Offer的學(xué)子
角度四:MIT校友
?王春光的故事
MIT給我一個(gè)特別好的環(huán)境,讓我找到人生路上真正想做的事情,自己的興趣,以及我究竟如何能改變這個(gè)世界,即使是一小塊。
我一直喜歡能源,第一個(gè)學(xué)期在航空航天做研究,做無(wú)人機(jī),我的專(zhuān)業(yè)是ESP,第二學(xué)期在與老師和同學(xué)聊的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己做的研究可以用在LED燈上,我就啟動(dòng)了一個(gè)項(xiàng)目,最后這個(gè)技術(shù)被飛利浦買(mǎi)掉。
在你想的過(guò)程中總會(huì)有教授、老師做你的free mentor,記得當(dāng)時(shí)我有一個(gè)測(cè)土壤的發(fā)明,必須要到沙漠地帶去測(cè)試,我就帶著proposal去募款,只敲了兩個(gè)門(mén),就獲得了超過(guò)預(yù)期的資助。
我畢業(yè)后留學(xué)校最大的能源中心做了2年,而且我的導(dǎo)師是Ernest Moniz教授,就是現(xiàn)任的美國(guó)能源部部長(zhǎng),當(dāng)時(shí)他就提出來(lái),你不要只做技術(shù),要有一個(gè)triangle way,要考慮到金融、政策對(duì)能源的影響,所以當(dāng)時(shí)為我們開(kāi)了很多門(mén),包括能源部及政策部門(mén)在美國(guó)的各種機(jī)構(gòu),都可以去參與。
我們參與過(guò)中東的智能電網(wǎng)、美國(guó)的智能電網(wǎng)和英國(guó)的智能電網(wǎng)。那是2010年的事情,但是6年以后,中國(guó)才開(kāi)始討論智能電網(wǎng)的問(wèn)題,你其實(shí)是在MIT的校園看到了未來(lái)幾年,這些經(jīng)濟(jì)大國(guó)要做的事情。這件事讓我印象非常深刻。后來(lái)我考上了博士,但是我和我的教授說(shuō),我做的這個(gè)東西完全可以商業(yè)化。所以我在MIT的能源中心遇到了我的商業(yè)合作伙伴,所以我們就搬到了上海,我們?cè)谧鲆粋€(gè)能源大數(shù)據(jù)分析的創(chuàng)業(yè)。
MIT校園雕塑
角度五:MIT在讀研究生
最近,4位不同國(guó)籍的MIT“學(xué)霸”來(lái)上海做短期商業(yè)案例研究。受中芯學(xué)校家委會(huì)邀請(qǐng),與中學(xué)生做分享,從他們的故事中,我們也可以感受MIT學(xué)生的特別之處。
?Bar:
我來(lái)自以色列。上大學(xué)之前,我曾在部隊(duì)當(dāng)軍官。軍事的特殊訓(xùn)練,影響人的氣質(zhì)——在戰(zhàn)亂中,軍事行動(dòng)特別快,需要人在很短時(shí)間內(nèi)作出行動(dòng)。
13歲時(shí)開(kāi)始兼職工作,嘗試過(guò)很多工作。14歲時(shí),我在餐廳做過(guò)服務(wù)員,這段兼職經(jīng)歷,能讓人更快地了解社會(huì)。這對(duì)未來(lái)發(fā)展很有好處。后來(lái),我擔(dān)任了公司經(jīng)理。在很快的時(shí)間內(nèi),了解手下員工的經(jīng)歷。
16歲時(shí),我建了一個(gè)社會(huì)項(xiàng)目——醫(yī)院里的游戲店。自己裝修、買(mǎi)桌椅,給小患者帶來(lái)歡樂(lè)。直到醫(yī)院告訴我,醫(yī)院根本不需要這個(gè)店。于是,我的創(chuàng)業(yè)失敗了——13年后,我感激這段經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn),自己也能從失敗中學(xué)到許多東西。從成長(zhǎng)經(jīng)歷中,辨識(shí)那些“有益處”的失敗,它能教會(huì)你看清機(jī)會(huì),把握機(jī)遇,并承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。
MIT的生活,給人國(guó)際化的視野。來(lái)到MIT上學(xué)之前,我在市場(chǎng)調(diào)查公司上過(guò)班。如今,互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,公司越來(lái)越國(guó)際化,了解目標(biāo)市場(chǎng)的文化,才能有效地制定企業(yè)的策略。
如果你要問(wèn),中學(xué)階段,什么事情該做?當(dāng)然,學(xué)業(yè)是很重要的一部分,社會(huì)活動(dòng)是另一部分。睡覺(jué)也很重要!除此之外,找到你的最?lèi)?ài)!比如校內(nèi)外的運(yùn)動(dòng),辦個(gè)音樂(lè)社團(tuán)。當(dāng)你的年紀(jì)逐漸增長(zhǎng),你會(huì)知道,這些事情對(duì)你很重要。
?ishraq:
我來(lái)自印度。在HSBC工作了5年。我從小擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),后來(lái)成為了一名量化分析師。工作5年之后,我來(lái)到MIT商學(xué)院。一個(gè)班級(jí)中,有60多個(gè)國(guó)籍的學(xué)生,他們也有不同的學(xué)科背景。國(guó)際化視野非常重要,有了開(kāi)放的心態(tài),就能結(jié)交不同國(guó)籍的朋友,也能尊重不同國(guó)籍人的文化、宗教信仰。如今,許多公司都更加國(guó)際化了,能知道其他人的思維方式,是一件關(guān)鍵的事情。
這是一個(gè)提倡“和而不同”的世界。有人擅長(zhǎng)數(shù)字,有人擅長(zhǎng)創(chuàng)意,有人擅長(zhǎng)溝通,人各有長(zhǎng)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),最重要的是:如何找到自己的長(zhǎng)處,保持自己激情,找到職業(yè)發(fā)展的定位。對(duì)于我,這是一件順理成章的事情:我從小喜歡數(shù)學(xué),高中時(shí)候,參加課堂的辯論。日后發(fā)現(xiàn),自己在兩方面都很擅長(zhǎng):數(shù)字分析,也喜歡與人溝通。后來(lái)找到金融作為未來(lái)發(fā)展的方向,之后又到了商學(xué)院。
?Maria:
我來(lái)自波蘭,在麥肯錫做戰(zhàn)略咨詢(xún)工作。我喜歡這份工作,能讓我看到全球的經(jīng)濟(jì)面貌,也能滿(mǎn)足滿(mǎn)世界跑的心愿!看到中國(guó)的巨大市場(chǎng),一度很驚訝。
在我的青少年時(shí)期,我有豐富的社會(huì)體驗(yàn)——四處打工,曾經(jīng)做過(guò)家政。讀中學(xué)的時(shí)候,赴美參加過(guò)交換項(xiàng)目。在異地他鄉(xiāng),和他人交流,獨(dú)立生活。
我是一個(gè)國(guó)際化的人,走過(guò)許多國(guó)家,接觸到不同的人,用不同的語(yǔ)言,會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。看待事物的時(shí)候,有不同的眼光。
如果重回中學(xué)時(shí)代,我想,讀書(shū)是一方面,“走天下路”是另一方面——走出生活的小圈子,去看更多的地方。