之前，《The Economist》做了一個關(guān)于美國大學(xué)選擇與回報的調(diào)查研究。大數(shù)據(jù)表明：從未來的收入水平看，“學(xué)什么專業(yè)”，比“在哪里學(xué)”更重要。
圖標解讀
圖表橫向坐標：學(xué)校錄取率。越往右邊，是錄取率越高的學(xué)校，簡單來說，就是比較差的學(xué)校。越往左邊，是錄取低的學(xué)校，簡單來說，就是相對優(yōu)秀的學(xué)校。
圖表縱向坐標：投資回報率。越往上，投資回報率越高。
藍點：藝術(shù)/人文學(xué)科等相關(guān)專業(yè)
紅點：工科/計算機/數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)
取樣：美國240所高校
每個小點：都代表來自不同學(xué)校的學(xué)生，其不同的教育投資回報率。
工科/計算機/數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)：好學(xué)校出生的學(xué)生，和相對較差學(xué)校出來的學(xué)生，他們的平均投資回報率，基本平行在一條線上。
文科專業(yè)：好學(xué)校和差學(xué)校出來，他們的平均投資回報率有一定的差距。
所以，真正重要的，不是你去名牌大學(xué)，而是你去學(xué)習什么樣的專業(yè)。正如原文所說，去好大學(xué)當然值得投資，但是這個價值會過期的。你所學(xué)習的專業(yè)知識，比你在哪里學(xué)，要更重要。
想起之前朋友圈很火的一篇文章《為什么你讀了那么多書，卻依舊那么窮?》，文中下面這段話表達的觀點很是認同：
讀書和不讀書到底有什么區(qū)別呢，如果不用讀書也能過上這么理想的生活，十年寒窗是不是有些浪費?
想要回答這個問題，我覺得，還得弄明白兩件事：
第一，你希望讀書給你帶來什么?
第二，你用你的知識做過什么?
我一直相信，教育的最高境界是使人對生命敏感。
從書本中，從我們接受的教育里，我們獲得各種各樣不同的信息，各種各樣的人生體驗，我們讀到別人的生活，別人的痛苦，讀到這個世界，它讓我們體會到比個人直接經(jīng)驗中更多的喜悅和悲傷。讓我們變得文明，變得富有道德感，富有慈悲心，并且它能讓我們的娛樂生活盡量擺脫低俗和野蠻。讀書帶給我們的不僅僅是生存技能，更多的是一種體驗。
從這個角度上說，它本身不是功利的，它帶來的是一種高級樂趣。既然是高級樂趣，那么指望著通過讀書來直接獲得金錢回報的人就實在是走錯了道路。博士畢業(yè)考公務(wù)員或者做大學(xué)老師，收入不可能能跟企業(yè)家相提并論。但偏要拿這個收入去和企業(yè)家比，并且得出讀那么多書一點用處都沒有的結(jié)論，有失偏頗。
想要積累財富應(yīng)該去賺錢，而不是去讀書。
雖然，這兩者其實并不能完全分割開來。
大學(xué)最重要的意義是你畢業(yè)后可以得到學(xué)歷和思維能力。我們讀大學(xué)，首要的目的肯定是通過自己的學(xué)習，得到應(yīng)有的學(xué)歷。除了學(xué)歷之外，最重要的還是自我思考能力的提升，大學(xué)里有著來自全國各地的學(xué)生，你通過和不同地域的學(xué)生在一起的生活學(xué)習，你可以從他們身上學(xué)到優(yōu)點，在大學(xué)，由于時間大多是自我支配，因此我們會碰到很多任何事情，包括學(xué)?；顒?，在這些過程中，你也會鍛煉你的思考能力。
