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留學(xué)申請(qǐng)

  據(jù)英國《每日電訊報(bào)》報(bào)道,近日,牛津大學(xué)及劍橋大學(xué)招生官為考生準(zhǔn)備了面試備考技巧。 英國招生官談牛津劍橋面試問題   “劍橋大學(xué)及牛津大學(xué)面試中并沒有特別花俏的問題”   不管你曾從學(xué)者專家那里聽說過多少次牛津劍橋面試技巧,總有那么一部分是你不應(yīng)該完全相信的。   事實(shí)上,除非你已經(jīng)離開了面試地點(diǎn),不然你一直都應(yīng)該是認(rèn)真對(duì)待并且保持方向明確的,你并不知道你會(huì)遇到什么類型的問題。   劍橋牛津的面試總被誤解為“難度極高”,甚至讓面試者覺得緊張害怕。當(dāng)所謂的難題出現(xiàn)時(shí),幾乎不會(huì)給面試者大吃一驚的感覺,然而題目卻被迅速傳播到網(wǎng)絡(luò)媒體中,并被夸大為“題目奇特面試者尷尬”。然而,現(xiàn)實(shí)情況并不是這樣。   為了讓學(xué)生更好的準(zhǔn)備劍橋大學(xué)及牛津大學(xué)面試,來自牛津大學(xué)的海倫博士(Helen Swift)及劍橋大學(xué)的山姆博士(Sam Lucy)為大家?guī)怼板\囊妙計(jì)”。 英國留學(xué)申請(qǐng)免面試問題   問:“能為面試者提供考前準(zhǔn)備小妙招嗎?”   海倫博士:我們一般認(rèn)為只要學(xué)生已經(jīng)申請(qǐng)UCAS那就表明他們已為申請(qǐng)做了很充分的準(zhǔn)備,包括大量閱讀相關(guān)申請(qǐng)信息及專業(yè)概況等。我們非常樂意看到學(xué)生對(duì)申請(qǐng)的誠實(shí)認(rèn)真的態(tài)度。   例如,在英文文

發(fā)布時(shí)間:2016-03-22

據(jù)英國《每日電訊報(bào)》17日?qǐng)?bào)道,英國高校UCAS申請(qǐng)已接近截止日期,學(xué)生需要做好各方面的準(zhǔn)備以此迎接即將到來的大學(xué)生活。或許你已經(jīng)參加過很多學(xué)術(shù)類的會(huì)議論壇,或許你已掌握很多知識(shí)及信息,或許你也已經(jīng)獲得足夠的工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn),也許大家經(jīng)歷看似都大同小異,因此要期望4000多份個(gè)人申請(qǐng)文書都各有特色,也許是比較困難的。

牛津大學(xué)招生官建議留學(xué)文書這么寫

  在準(zhǔn)備申請(qǐng)文書之前,一定要先擬一份草稿。另外,學(xué)生一定要盡可能提前準(zhǔn)備并提交申請(qǐng),學(xué)校需要充分的時(shí)間審核學(xué)生的信息及文案,學(xué)生一定要確定好院校的申請(qǐng)截止日期。

  通常情況下,學(xué)生并不需要在工作經(jīng)歷及課外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)方面下太大功夫,正如劍橋大學(xué)山姆博士(Sam Lucy)提到的:“我們學(xué)校并不特別看重學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn),我們更加關(guān)注的是與你所學(xué)學(xué)科相關(guān)的任何知識(shí)及經(jīng)歷。我們看重的是學(xué)生的個(gè)人能力及潛力。因此,如果學(xué)生能向我們展示他具有某一方面的專長及特別優(yōu)勢(shì),我們是非常歡迎的?!?/span>

  另外,牛津大學(xué)招生處負(fù)責(zé)人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同樣的觀點(diǎn),“當(dāng)學(xué)生要申請(qǐng)頂尖大學(xué)的時(shí)候,尤其是類似于牛津大學(xué)這類的名校,我們希望學(xué)生能表現(xiàn)出的是至少75%80%的優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)在學(xué)術(shù)知識(shí)方面,另外20%25%的優(yōu)勢(shì)是在于課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)方面。課外活動(dòng),包括工作經(jīng)歷,也必須是與面試者所申請(qǐng)所讀專業(yè)相關(guān)的?!?/span>


  在申請(qǐng)文書寫作中,關(guān)于工作經(jīng)歷的方面,學(xué)生要表達(dá)出的應(yīng)該是個(gè)人能力及領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力的優(yōu)勢(shì)。另外,申請(qǐng)文書切忌過分夸大個(gè)人能力及成績。

  學(xué)生必須想清楚申請(qǐng)?jiān)盒<皩I(yè)的目的,并在文書中表達(dá)出對(duì)所學(xué)專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)及能力,必須讓學(xué)校清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生對(duì)所申請(qǐng)專業(yè)的熱情及潛力。

  UCAS系統(tǒng)負(fù)責(zé)人法圖瑪(FatumaMahad)提到關(guān)于申請(qǐng)文書論證及檢查的重要性。“讓你的朋友同學(xué)及家長閱讀你的文書,他們也許可以為你提供合適的建議及看法。學(xué)生也可以試著將文書內(nèi)容朗讀出來,這樣有助于讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)文書中的語言及表達(dá)錯(cuò)誤?!?/span>

  最后一點(diǎn)關(guān)鍵性的建議是,學(xué)生一定要保持誠信的態(tài)度,切忌抄襲他人的文書內(nèi)容,抄襲檢查系統(tǒng)將會(huì)很智能的檢查到任何作弊及抄襲行為。另外,學(xué)生在文書寫作中,一定要明確觀點(diǎn)及論據(jù),要展示出申請(qǐng)者為何具備成功完成學(xué)業(yè)的能力,而并不僅僅是陳述出學(xué)生有多么渴望申請(qǐng)所學(xué)的課程,能力是非常重要的一點(diǎn)。

  申請(qǐng)文書是學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)至關(guān)重要的一環(huán),這是展現(xiàn)個(gè)人能力及學(xué)識(shí)的最重要的途徑及機(jī)會(huì)。學(xué)生必須要認(rèn)真對(duì)待。

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